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    建立基因文库时，下列最可能作为载体是的（ ）

    A. 大肠杆菌 B. 大肠杆菌的质粒 C. 链状DNA分子 D. 环状RNA 分子

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届江西省宜春市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在孟德尔两对相对性状的实验中，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本杂交得F1，F1全为黄色圆粒，F1自交得F2。在F2中，①用绿色皱粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，②用绿色圆粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，③让黄色圆粒自交，三种情况独立进行实验，则子代的表现型比例分别为

    A. ①4:2:2:1 ②15:8:3:1 ③64:8:8:1

    B. ①3:3:1:1 ②4:2:2：1 ③25:5:5:1

    C. ①1:1:1：1 ②6:3:2:1 ③16:8:2:1

    D. ①4:2:2:1 ②16:8:2:1 ③25:5:5:1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

    （1）运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代，原因是两者之间存在_______________________________。

    （2）①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_____________（细胞器）直接相关。

    （3）若番茄细胞的基因型为Aa，马铃薯细胞的基因型为BB，则形成的杂种植株的基因型为_______________。

    （4）图中过程⑤细胞的分裂方式为____________。⑥过程称为_____________，该过程必须给予________，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要进行光合作用。

    （5）若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养，得到的完整植株称为________植株，说明未成熟花粉具有________；若想制作人工种子，所需的胚状体在________________（填编号）过程获得。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列操作过程中能够形成愈伤组织的是（ ）

    ①抗虫棉植物的培养

    ②花药离体培养

    ③脱毒苗的培养

    ④白菜—甘蓝杂种植物的培养

    A. ①②③④ B. ②③④ C. ④ D. ①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示一个DNA分子的片段：在限制酶的作用下沿切点G、A之间断裂开来，因此形成的结构是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，有关两者加热方法不同的叙述正确的是

    A. 前者容易蒸发，后者不容易蒸发

    B. 前者需保持恒温，后者不需要恒温

    C. 胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温

    D. 前者烧瓶内含有有机溶剂，易燃易爆，后者烧瓶内含水

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于鉴定胡萝卜素粗品的操作，错误的是

    A. 在18 cm×30 cm滤纸下端距底边2 cm处划一基线，在基线上取A、B、C、D四点做点样

    B. 用最细的注射器针头分别吸取0.1～0.4 mL溶解在石油醚中的标准样品和提取样品，在A、D和B、C点上点样

    C. 每次点样后，可用吹风机将溶剂吹干，注意保持滤纸干燥，待干后，将滤纸卷成圆筒状

    D. 将滤纸置于装有3 cm深的石油醚的密封瓶中，观察比较样品出现的层析带异同点

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中，不正确的是

    A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高压蒸汽灭菌后倒平板

    B. 取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0．1 mL涂布不同平板

    C. 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时

    D. 确定对照组无菌后，选择菌落数在3-30的平板进行计数

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了（ ）

    A. S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质

    B. R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型

    C. R型的DNA可使小鼠死亡

    D. R型和S型肺炎双球菌可以相互转化

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