A、培养洋葱根尖时,经常换水可防止烂根 |
B、解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性 |
C、漂洗目的是洗去解离液,所用的时间比解离长 |
D、观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞,此区细胞排列紧密,有的正在分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
胰岛素浓度( nmol/L) 物质含量 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 |
总蛋白浓度(g/L) | 10 | 12 | 14 | 16 | 17 |
总DNA相对含量 | 0.4 | 0.54 | 0.60 | 0.62 | 0.70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞内可能含有抑制相关基因表达的物质 |
B、卵细胞中缺少合成该RNA的原料 |
C、卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器 |
D、实验中丢失了合成该RNA的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足 |
B、细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质 |
C、进食但不运动后,血糖浓度较低,说明细胞缺乏胰岛素受体 |
D、进食且运动后,血糖浓度更低,说明细胞缺乏胰高血糖素受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA:RNA:蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸菌是原核生物,无线粒体,只能进行无氧呼吸 |
B、水稻是真核生物,有线粒体,只能进行有氧呼吸 |
C、蓝藻无叶绿体,有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用 |
D、硝化细菌无核膜、核仁,能同时进行转录和翻译 |
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