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某种鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型,受A-a、B-b两对等位基因控制.但不清楚这两对等位基因是在常染色体上还是在性染色体上,以及两对等位基因是否符合基因的自由组合定律.下表为相关基因的控制情况,请据表回答:
A基因a基因B基因b基因
控制情况产生色素不产生色素阻止色素的沉积可使色素沉积
(1)只要含有
 
(填“A”“B”“a”或“b”)基因,其表现型即为羽毛白色.
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有
 
种.基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的表现型是
 
,它们之间的数量比为
 

(3)如果两对等位基因位于同一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1.不考虑交叉互换等因素,能否确定该基因型为AaBb个体的一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况?
 
(填“能”或“不能”).
(4)如果A、a位于常染色体上,B、b位于Z染色体上,请写出对基因型为AaZBW的个体进行测交的遗传图解.
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:1、分析题干和表格中的信息可知,鸟的毛色受两对等位基因控制,基因型为A_bb的个体表现为着色,基因型为A_B_、aaB_、aabb的个体表现为白色;
2、2对等位基因位于1对同源染色体上,如果不考虑交叉互换和基因突变,杂合子产生的配子的基因型有2中且比例是1:1,不同的连锁状况产生的配子的基因型不同;
3、鸟的性别决定是ZW型,雄性个体的性染色体组成是ZZ,雌性个体的性染色体组成是ZW.
解答: 解:(1)分析题干和表格中信息可知,鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型受2对等位基因控制,且只要B基因存在,羽毛都表现为白色.
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有aabb、aaBB、aaBb、AABB、AABb、AaBB、AaBb7种基因型;基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的基因组成及比例是:A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中只有A_bb表现为着色,其他都表现为白色,因此子代的表现型是白色:着色=13:3.
(3)如果AaBb的个体中A与b连锁、a与B连锁,基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代基因型为AAbb(白色):AaBb(着色)=1:1,如果AaBb的个体中A与B连锁、a与b连锁,基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代基因型为AABb(白色):Aabb(着色)=1:1,因此不能根据基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1推测一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况.
(4)如果A、a位于常染色体上,B、b位于Z染色体上,用基因型为AaZBW的个体进行测交实验,另一亲本的基因型为aaZbZb,遗传图解如下:

故答案为:
(1)B    
(2)7    着色、白色    3:13  
(3)不能
点评:本题的知识点是基因的自由组合定律的实质,多基因共同控制同一性状,性别决定和伴性遗传,连锁定律,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合题干信息综合分析解答问题的能力及写出遗传图解的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下表,回答有关实验的问题.
组 别材    料实 验 条 件观察内容
A浸泡过的花生种子苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
B苹果斐林试剂还原糖检测和鉴定
C鸡蛋试剂蛋白质检测和鉴定
D哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破
(1)A组实验中所用酒精的作用是
 

(2)B组实验中,应观察到的实验现象是
 
.在该组实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因是
 

(3)C组实验中,选用的试剂是
 

(4)若提取细胞膜,选用哺乳动物成熟红细胞的好处是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

狗的皮毛颜色是由两对基因(A,a和B,b)控制的,共有四种表现型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb),如图为黑色狗的细胞(仅表示出存在相关基因的染色体).下列有关图中细胞的分析,正确的是(  )
A、发生了基因突变或交叉互换
B、右图细胞的基因组成为AaBB
C、发生基因的分离和自由组合
D、皮毛颜色遗传遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与遗传有关的问题:
(1)某种昆虫灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,控制这两对相对性状的基因位于常染色体上,此昆虫个体的基因分布如图所示.若要证明该昆虫A和b基因、a和B基因分别在同一条染色体上(不考虑交叉互换和基因突变),最好选择表现型为
 
的异性个体与之杂交,若子代表现型及比例为
 
,则A和b基因、a和B基因分别在同一条染色体上.
(2)已知某对相对性状由等位基因D、d控制,其中一个基因在纯合时能使受精卵致死(注:DD、XDXD、XdY等均视为纯合子).若用一对昆虫杂交,得到F1中雌:雄=2:1,由此可知,控制这一对相对性状的基因位于
 
染色体上.
①若F1雌虫中仅有一种表现型,则致死基因是
 

②若F1雌虫中共有两种表现型,则致死基因是
 
.让F1随机交配,理论上F2成活个体中基因d的频率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞培养的叙述错误的是(  )
A、用于培养的细胞最好取自健康幼龄动物体内的组织细胞
B、将所取的组织先用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖
D、传代培养的细胞在传至10-50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培养的细胞全部衰老死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

山猪的短尾和长尾是一对相对性状,由两对独立遗传的等位基因A和a、B和b控制,其尾形与基因关系如图1.现用两只纯合山猪杂交,结果如图2.

请回答:
(1)图1说明,基因是通过
 
,进而控制尾的形状.
(2)基因B和b位于
 
(常Ⅸ)染色体上.该山猪种群内尾形对应的基因型共有
 

(3)图2的杂交实验中,母本的基因型是
 
.为进一步确定父本的基因型,让F1中的雌雄山猪杂交,观察并统计F2中长尾和短尾个体数量.
预测实验结果及结论:
①若F2代中长尾:短尾约为1:1,则父本的基因型为
 

②若F2代中长尾:短尾约为
 
,则父本的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄有无茸毛和果实的颜色两对等位基因(位于两对不同染色体上,分别用A、a和B、b表示)控制,现有一有茸毛红果番茄与无茸毛黄果番茄杂交,F1为有茸毛红果和有茸毛黄果,比例为1:1,让F1中有茸毛红果番茄自交,F2为有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=6:3:2:1,下列说法错误的是(  )
A、番茄的这两对性状中有茸毛和红果为显性性状
B、如果让F1中有茸毛黄果番茄自交,则其后代有茸毛黄果:无茸毛黄果=3:1
C、番茄中有茸毛性状为显性纯合子致死
D、F1中的有茸毛红果番茄测交后代中:有茸毛红果:无茸毛黄果=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现型正常的夫妇生出一个患红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿是红绿色盲携带者的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

有雀斑和无雀斑是一种人类遗传病,受一对等位基因控制.如图的遗传系谱图是某家庭的有雀斑和无雀斑的出现情况,据图分析,下列说法正确的是(  )
A、有雀斑不可能是伴X隐性遗传病
B、Ⅱ1一定不带有雀斑基因
C、Ⅲ4为杂合子的概率为
2
3
D、Ⅳ3为无雀斑的概率为
3
4

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