精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在基因工程中,科学家所用的“分子手术刀”、“分子缝合针”和“分子运输车”分别指的是(  )
A、噬菌体、质粒、动植物病毒
B、质粒、噬菌体、DNA连接酶
C、限制酶、DNA连接酶、质粒等
D、DNA连接酶、限制酶、动植物病毒
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答: 解:(1)在基因工程的操作中,“分子手术刀”是限制酶.
(2)“分子缝合针”是DNA连接酶.
(3)“分子运输车”是基因进入受体细胞的载体(或运载体),常用的运载体包括质粒、动植物病毒、噬菌体等.
故选:C.
点评:本题比较基础,考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记基因工程的三种操作工具及其作用,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统稳定性的说法,正确的是(  )
A、森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性高
B、人造单纯林易受到破坏的主要原因是营养结构简单,自我调节能力弱
C、如果生态系统受到外来干扰,生态系统的相对稳定会被破坏
D、只要增加生态系统物种种类,就能维持生态系统的相对稳定状态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论.请根据题意回答有关实验问题.
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作.(表中“+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)观察其中一个装片,发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由
 
同学制作.染色体染色不理想的主要原因是
 
.实验过程中解离的目的是
 
,其中解离液的成分是
 

学生步骤 
解离漂洗染色压片镜检
+-+++
-++++
+++++
(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶和0.3g/mL的蔗糖溶液进行实验,如图观察到甲、乙两个细胞图象.

①甲细胞可以进行
 

A.呼吸作用     B.脱水缩合    C.光合作用     D.DNA复制   E.细胞质流动
②b所示的液体成分为
 

(3)用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素,但得到的色素滤液的颜色较浅.可能的原因有(写两条):
 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图1是与洋葱有关实验的部分步骤,结合所学知识请回答下列问题:

(1)提取洋葱叶中的色素的实验原理是
 
.在提取色素过程中为保护叶绿素免受破坏,应向①中加入
 

(2)某小组同学为探究洋葱不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”,做“绿叶中色素的提取与分离”实验.色素层析结果如图2中A、B、C三组所示,可知深绿叶、嫩绿叶、嫩黄叶分别是
 
组(写字母),其中在层析液中溶解度最大的色素是
 
(填色素颜色和名称).
(3)②表示符合要求的滤纸条,但层析一段时间后,滤纸条上没有色素带,其最可能的原因是
 

(4)“洋葱根尖有丝分裂实验”实验中装片制作流程应为
 
.若某一待观察细胞在视野偏左下角,在转到高倍镜之前应向方向移动.
(5)若有1位同学在该实验中观察到的图象如图3,其原因可能是
 

①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适
 

A.②③B.②⑤C.①②⑤D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中能体现细胞全能性的是(  )
A、植物用种子进行繁殖后代
B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
C、用植物激素处理获得无籽果实
D、取动物细胞克隆出动物器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A、兴奋通过突触的传递是双向的
B、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义
C、体温调节与神经系统无关
D、反射活动不需要完整的反射弧?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

病毒对人类健康有着重大的影响.登革热病毒(Dengue virus,DEN)是登革热、登革出血热、登革休克综合征的病原体,埃博拉病毒(EBOV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒.肠道病毒EV71是单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一.如图肠道病毒EV71在宿主肠道细胞内增殖的示意图:(只有+RNA能直接参与翻译)

(1)登革热病毒的结构与EV71相似,则登革热病毒的蛋白质外壳的合成模板为
 
,合成的场所是
 

(2)埃博拉病毒为单股负链RNA(-RNA)病毒,则埃博拉病毒-RNA的功能是
 
.埃博拉病毒基因表达的过程为
 

(3)这些病毒的疫苗研究比一般的DNA病毒疫苗研究难度更大,是因为
 

(4)要诊断是否感染相关病毒,可通过抽取患者血液,检查是否含有
 

(5)对这些病毒进行研究,能否用合成培养基进行培养?
 
为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的主要区别在于(  )
A、是否含有成对的同源染色体
B、是否含有染色单体
C、染色体是否进行联会配对
D、着丝点是否分裂为二

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病系谱图,若图中3号与一有病女性婚配生一有病男孩,则再生一正常女孩的概率为(  )
A、
1
3
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
2

查看答案和解析>>

同步练习册答案