通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出( )
①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌.
A.④②③ B.①②③ C.①③④ D.③④②
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是( )
A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养
C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功
D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带)
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 摩尔根的果蝇实验 | |
B. | 噬菌体侵染细菌的实验 | |
C. | 艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成及分泌途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图能说明酶具有专一性 | B. | 该图能说明酶具有高效性 | ||
C. | 一分子蔗糖可水解为2分子葡萄糖 | D. | 蔗糖酶的化学本质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米细胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
活细胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅毒扁豆碱 | B. | 毒扁豆碱和箭毒 | ||
C. | 肉毒杆菌毒素和箭毒 | D. | 三者均可 |
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