【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。下图为去掉该植物的顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析回答问题。
(1)激素乙的生理作用是___________。
(2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是______________。
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是 _________。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是__________________。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向地生长的原因可能是近地侧生长素浓度高,诱导产生的_____多。
【答案】促进细胞分裂 抑制作用和促进作用 乙烯浓度和根尖的生长情况 除了无生长素,其余和实验组相同(取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中) 乙烯
【解析】
据图可知，去顶芽后“顶端优势”解除，侧芽部位生长素浓度降低，所以图中去顶芽后浓度下降的激素是生长素，即激素甲是生长素，激素乙为细胞分裂素，细胞分裂素可促进侧芽的萌动。
（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图。去掉顶芽后，侧芽部位的生长素浓度下降，侧芽萌发成侧枝，故降低的激素甲为生长素，而激素乙则为细胞分裂素，细胞分裂素可促进细胞分裂。
（2）据图分析，高浓度的生长素时，侧芽长度小，故高浓度的生长素对侧芽萌动所起的作用是抑制，而高浓度的细胞分裂素对侧芽的萌动所起的作用为促进作用。
（3）①该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况；
②对照组的处理应该把实验组中的加入不同浓度生长素这个自变量改为不加生长素的培养液，其他处理与实验组相同。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：近地侧高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长。
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【题目】如图表示植物细胞代谢的过程，请据图回答下列问题：
（1）过程①可以代表植物的叶肉细胞吸收水分，则叶肉细胞吸水的原理是_________。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，叫做________，从图中可以看出水的作用是___________________。
（2）过程②发生的场所是_________，水在光下分解除了产生O2之外，还产生______。
（3）过程③中，CO2中碳的转移途径是________________。
（4）⑤⑥产物的生成场所是_________，对④⑧⑨过程进行研究，发现释放的能量有两个去向，分别是___________、___________。
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【题目】下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各选项中，不正确的是
A. ①图中的X因素可表示CO2浓度
B. ②图中Y因素有可能代表温度
C. ③图中，b点是曲线与横轴的交点,阴生植物的b点值一般比阳生植物的高
D. ④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
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【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:
（1）若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的__________功能。
（2）若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与__________相结合的受体。
（3）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其__________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。
（4）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过__________(过程)合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出__________作用。
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【题目】如图表示减数分裂不同时期人体细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。男性红绿色盲患者体内中一个处于时期II的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于时期I的细胞进行比较，不考虑变异的情况下，下列比值不可能出现的是
A. 常染色体数目之比为1:1 B. 常染色体数目之比为2:1
C. 红绿色盲基因数目之比为1:1 D. 红绿色盲基因数目之比为2:1
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【题目】小麦叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量不同，在不同波长光照下的小麦光合速率也不同。研究人员根据实验数据制成曲线图。请回答下列问题：
（1）植物光合作用所能利用的光在____________范围内。光的波长从650nm变为750nm一段时间内，小麦叶中三碳酸的含量将____，原因是___________________________。
（2）在光合作用碳反应过程中，三碳酸分子接受来自NADPH的________和来自ATP的_________形成三碳糖，这样色素吸收的光能就转化为糖分子中的_________。
（3）提取25℃环境下该植物叶片中的色素，得到的滤液在光照下_______（能、不能）产生O2
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【题目】如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题．
（1）图A所示是含___个染色体组的体细胞，每个染色体组有___条染色体．
（2）图C所示细胞的生物是___倍体，其中含有___对同源染色体．
（3）图D表示一个有性生殖细胞，这是由___倍体生物经减数分裂产生的，内含___个染色体组．
（4）图B表示一个有性生殖细胞，它是由___倍体生物经过减数分裂产生，由该生殖细胞直接发育的个体是___倍体，每个染色体组含___条染色体．
（5）图A的有丝分裂后期包括___个染色体组．
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