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    试从生物因素的角度来分析豆田中的一株大豆与其周围环境所存在的关系。

     

    答案：
    解析：

    该株大豆与其周围的其他大豆存在种内斗争；与杂草之间存在竞争；与根瘤菌之间存在着互利共生；与菟丝子之间存在着寄生关系；与田鼠、野兔等之间存在着捕食关系。

     


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    在生产普通小麦的农田生态系统中，人为因素较为突出，常要采取多种措施来提高产量。试从生态学角度回答以下问题

    　　

    ①进行合理密植的目的是________。除草的目的是________。

    ②让秸秆还田后________等生物的数量会明显增加，这为小麦的生长提供了________。

    ③若长期对小麦施用化肥和农药可能产生哪些不利影响？

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    人为因素与生物多样性

    　　分析人类的活动对生物多样性的影响，应从两方面去认识。一方面，当人类的活动遵循自然规律时，其活动会促进生物多样性的增加，比如，人们不断地进行畜牧业育种、野生动物驯养、植物新品种培育和种子改良，创造出了许多动植物新品种。另一方面，当人类片面追求单一因子的效益，并且利用一切手段来强化这种效益时，其结果会损害生物多样性并导致某些物种的灭绝。具体表现在：

    　　（1）人类社会特有的价值观念改变物种多样性的数量分布。凡是有益于人类的动植物都是“经济动植物”，凡是给人类生活造成不便和损害的则统统归入“害虫、杂草”，往往是对那些属于“害虫、杂草”的物种进行毁灭性清除。

    　　（2）人类活动中的“短视”“损害不维护”等行为影响生物多样性。为获得粮食高产而施用化肥，为防止虫害而喷洒农药，由此所带来暂时的“增产增收”归人类所有，而化肥农药造成的土壤板结和污染则交给生态系统去处理。

    　　（3）违背科学规律的生产方式无端地引起生物资源的空耗和浪费。价格上涨时大量捕捉野生蚂蚁、蝎子，随后造成产品积压。捕捉穿山甲、巨蜥和娃娃鱼只是为了饱餐一顿。

    　　再有，人类片面追求经济效益对资源进行“掠夺性”开发，会耗竭生物多样性资源；人类与动物“争地”导致动物因栖息地丧失而灭绝；现代农业和林业都是以特定品种为主导，导致生态稳定性降低……

    思考：

    （1）人类的哪些行为对生物的多样性造成了威胁？

    （2）试从可持续发展的角度思考人类该怎样面对经济效益和生态效益？作为学生，我们该怎样做？

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