A、蛋白质的彻底水解产物中加入双缩脲试剂呈现紫色 |
B、煮熟的鸡蛋清滴加双缩脲试剂呈现紫色 |
C、麦芽糖溶液中先滴加NaOH,再滴加CUSO4后,水浴加热呈现砖红色 |
D、甘油中滴加苏丹Ⅲ呈现橘黄色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来 |
B、格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质 |
C、摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上 |
D、萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体生物的细胞中染色体组数不可能为偶数 |
B、二倍体生物不分裂的体细胞中只有两个染色体组 |
C、利用秋水仙素处理幼苗后一定能得到多倍体 |
D、利用秋水仙素处理主要作用于有丝分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替 |
B、红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变 |
C、在群落演替的初期,不存在种群间的竞争关系 |
D、在群落演替的过程中,生态系统中的无机环境保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的种类、数量都会发生变化 |
B、基因的种类和数量都不会发生变化 |
C、基因的种类不会变化,但基因的数量会变化 |
D、基因的数量不会变化,但基因的种类会变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可遗传的变异和不可遗传的变异都为生物进化提供原材料 |
B、隔离是新物种形成的必要条件也是生物进化的必要条件 |
C、突变、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节 |
D、共吲进化可以发生在不同物种之间、生物与无机环境之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中采用的研究方法之一是同位素标记法 |
B、该细胞可能是小鼠的精原细胞或杂交瘤细胞 |
C、该细胞的增殖是包括物质准备和细胞分裂的连续过程,一个周期需要22h |
D、C-D时期、E-F时期该细胞染色体与其上的DNA数目之比分别为1:1和1:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型是基因型的外在表现形式 |
B、基因型决定表现型 |
C、基因型不同表现型也不同 |
D、表现型是基因型与环境因素相互作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 |
B、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 |
C、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定 |
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料 |
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