A. | C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 | |
B. | 人体摄入的营养物质太少会使A液减少 | |
C. | 3的有氧呼吸产物可参加体液调节 | |
D. | 1结构和2结构的细胞所处的具体内环境不同 |
分析 分析题图:图示是人体局部内环境示意图,其中A是血浆,是血细胞直接生活的环境;B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境;C是组织液,是组织细胞直接生活的环境.1是毛细血管壁,2是毛细淋巴管壁,3是组织细胞.
解答 解:A、丙酮酸在线粒体中氧化分解产生二氧化碳和水,而不是在C液中氧化分解,A错误;
B、人体摄入的营养物质太少,会使血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,导致组织液(C液)增多,B正确;
C、3的有氧呼吸产物是二氧化碳和水,其中二氧化碳可参加体液调节,C正确;
D、结构1是毛细血管壁,该处细胞所处的直接内环境是血浆和组织液,而结构2是毛细淋巴管壁,该处细胞所处的直接内环境是淋巴和组织液,D正确.
故选:A.
点评 本题结合人体局部内环境示意图,考查内化境的组成、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称;还要求考生掌握内环境的理化性质,识记体液调节的概念,识记有氧呼吸过程,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行 | |
B. | 该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素 | |
C. | 消耗该气体的生理过程,不受光照强度和温度等环境因素的影响 | |
D. | 能发生题中所述的生理过程的细胞,一定是能进行光合作用的植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1:3; l | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mg Ca | C. | Zn Cu B Mn | D. | Mg Mn Cu Mo |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体无子西瓜--染色体变异 | |
B. | 射线诱变出青霉素高产菌株--基因重组 | |
C. | 高产抗病小麦品种--基因突变 | |
D. | 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米--基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a框与c框分别代表细胞质与线粒体基质 | |
B. | 若葡萄糖为1分子,则R是12分子H2O | |
C. | Y是H2O、Z是CO2,S是O2 | |
D. | a框、b框与c框所产生的ATP数量相等 |
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