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3.下列有关种群特征的叙述错误的是(  )
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.出生率和死亡率决定了种群密度的大小
C.性别比例会影响种群密度
D.根据性别比例可以预测种群数量变化的趋势

分析 本题主要考查种群的特征.
种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势.

解答 解:A、种群密度是种群最基本的数量特征,A正确;
B、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素,B正确;
C、年龄结构和性别比例通过影响出生率影响种群密度的变化,C正确;
D、根据年龄组成可以预测种群数量变化的趋势,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查种群的概念和特征,考查学生对概念的辨析能力.种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.种群是生物进化和繁殖的基本单位.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示制作葡萄酒和葡萄醋过程中的物质变化,与此相关叙述中,正确的是(  )
A.过程①②③④可发生在同一种生物细胞内
B.过程①②④需有氧气参与,③在缺氧的条件下进行
C.酒精发酵期需要“密封”,发酵过程中有较多气泡生成
D.酒精发酵后期只需通入大量无菌空气或氧气即可进行醋酸发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示

在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输的物质X可以是(  )
A.K+进入细胞B.甘油进入细胞
C.水出细胞D.葡萄糖进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线.下列有关分析错误的是(  )
A.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同
C.用吸管吸取培养液滴于计数室中然后放上盖玻片
D.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变为衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.为了探究不同的光暗交替频率对植物光合作用的影响,科学家用生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定并计算得出各组中光合作用产物(有机物)的含量.处理方法和实验结果如下:
A组:光照时间为135s;光合作用产物的含量设为100%.
B组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量约为50%.
C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗 时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量约为70%.
D组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量约为94%.
以上各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定.回答下列问题:
(1)本探究实验中,自变量为光暗交替频率,因变量为光合作用产物的含量.对照组是A,实验组是B、C、D(填字母).
(2)单位光照时间内,A组植物合成有机物的量<D组植物合成有机物的量(填“>、=或<”);A、D组的实验结果表明光合作用中暗反应的进行不需要光照.
(3)四组处理中,植物光合作用制造的O2量的大小关系是:A>D>C>B.

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,错误的是

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.代谢旺盛的细胞ATP含量高

C.根细胞吸收矿质离子所需ATP来源于细胞呼吸

D.ATP和RNA都含有腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下表是两种生物干重中有关元素的质量分数(%):
元素CHONPS
生物甲43.576.2444.431.460.200.17
生物乙55.997.4614.629.333.110.78
根据上表,不能得到的结论是(  )
A.不同生物所含的元素种类大体相同
B.甲可能是动物,乙可能是植物
C.同一生物不同元素的含量不同
D.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,正确的是

A.都是由氨基酸组成的 B.最适温度都是37℃

C.只在活细胞内发挥作用 D.都能降低化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.利用酵母菌制作果酒:
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌.
(2)酵母菌异化作用的类型是兼性厌氧型;利用酵母菌制作果酒的原理可用反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量表示.
(3)果汁发酵后是否有酒精产生,可用重铬酸钾来检验.

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同步练习册答案