天冬氨酸 | 赖氨酸 | 半胱氨酸 | |
R基 | -CH2COOH | -(CH2)4NH2 | -CH2SH |
A. | 该10肽彻底水解可得到z-11个天冬氨酸 | |
B. | 该10肽彻底水解可得到m-10个赖氨酸 | |
C. | 该10肽彻底水解可得到$\frac{y-52}{7}$个赖氨酸 | |
D. | 该10肽彻底水解可得到n个半胱氨酸 |
分析 组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,分子式是C2H4O2NR,根据R基不同,组成蛋白质的氨基酸共分为20种;氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数;由题意知,CxHyOxNmSn是十肽化合物,脱去的水分子数是9个.
解答 解:A、由题意知,三种氨基酸只有天冬氨酸的R基中含有羧基,因此该十肽化合物的天冬氨酸数目是(z-11)÷2,A错误;
B、由题意知,三种氨基酸,只有赖氨酸含有2个N,因此赖氨酸数是(m-10),B正确;
C、由题意知,天冬氨酸和半胱氨酸的H相同,都是7个,因此10肽彻底水解可得到$\frac{y-52}{7}$个赖氨酸,C正确;
D、由题意知,该化合物的三种氨基酸,只有半胱氨酸含有一个S,因此分子式为CxHyOxNmSn的十肽化合物含有n个半胱氨酸,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合元素守恒进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂、紫色溶液 | B. | 斐林试剂、砖红色沉淀 | ||
C. | 苏丹Ⅲ染液、橘黄色 | D. | 苏丹Ⅳ染液、红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体--与抗原特异性结合,发挥免疫功能 | |
B. | RNA聚合酶--以mRNA为模板合成多肽 | |
C. | 转运RNA--携带某种氨基酸与核糖体上的mRNA结合 | |
D. | 胰岛素--促进组织细胞摄取利用葡萄糖,降低血糖浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压降低时,引起口渴 | B. | 机体失水时,抗利尿激素分泌减少 | ||
C. | 抗利尿激素使细胞吸水能力增强 | D. | 抗利尿激素是垂体分泌的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | KNO3溶液浓度为20g•L-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长吸水较多 | |
B. | KNO3溶液浓度为40g•L-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长发生了质壁分离复原 | |
C. | KNO3溶液浓度为80g•L-1时,细胞可能失水过多死亡 | |
D. | 该实验中涉及的物质运输方式只有自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 荷兰科学家温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 | |
B. | 生理学家坎农认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
C. | 德国科学家萨克斯发现了叶绿素的存在位置,并通过实验证明光合作用产物有淀粉 | |
D. | 摩尔根提出了基因在染色体上的假说,萨顿利用假说-演绎法证明了基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落中植物有垂直分层现象,而动物没有 | |
B. | 太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,不属于捕食关系 | |
C. | 记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 | |
D. | 从灌木阶段到森林阶段的演替过程中,灌木层逐渐失去优势地位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题
A. 若将细胞置于清水中,A基本保持不变
B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小
C. B/A值能表示细胞失水的程度
D. A、B分别表示细胞和液泡的长度
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