A. | $\frac{3}{20}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
分析 根据题意分析可知:植物有高茎与矮茎两种表现型的纯合子,由一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.纯合子自交后代不发生性状分离.
解答 解:该种植物自花授粉,高茎与矮茎由一对等位基因控制,矮茎对高茎为完全显性,且茎的高矮对繁殖能力没有影响.在该植物的一个种群中,高茎:矮茎=3:1,但夏季因大风使$\frac{4}{5}$的高茎植株死亡,矮茎植株全部存活,则存活个体中高茎:矮茎=[3×(1-$\frac{4}{5}$)]:1=$\frac{3}{5}$:1=3:5.因此,明年该地区高茎植株大约占总数的$\frac{3}{8}$.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断亲代高茎豌豆的基因型,再根据关键词“自交”进行简单的概率计算,自交的计算的关键是把握好每种基因型前面的系数.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子 | |
B. | 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,淋巴细胞生活的液体环境有淋巴、血浆 | |
C. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
D. | 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的向光性 | B. | 顶端优势 | ||
C. | 水平放置的植物的茎背地生长 | D. | 生长素促进扦插枝条生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从左图中可知pH=3时植物淀粉酶分子结构变性 | |
B. | 从右图中无法知道酶C的最适活性温度 | |
C. | 从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶活性逐渐升高 | |
D. | 从右图中可以知道活性温度的范围最广的酶是B |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化 | |
B. | 垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期 | |
C. | 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成 | |
D. | 性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萌发的植物种子 | B. | 酵母菌菌落 | C. | 植物的愈伤组织 | D. | 哺乳动物的胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制合成两种蛋白质的遗传信息不同 | |
B. | 蛋白质中组成肽链的化学元素不同 | |
C. | 蛋白质的空间结构不同 | |
D. | 组成蛋白质的氨基酸种类、数量和顺序不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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