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蛋白质分离和提取分为哪几步

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A.样品处理、凝胶色谱操作、SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳
B.样品处理、凝胶色谱操作、纯化
C.样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定
D.样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届黑龙江哈尔滨第六中学高三第二次模拟考试理综(生物部分)(带解析) 题型:综合题

【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)
家蝇体内存在一种具有极强抗菌能力的抗菌蛋白,请回答下列有关分离和提取抗菌蛋白的问题:
(1)分离该抗菌蛋白可用                法,其原理是根据蛋白质分子的带电性质差异、大小及形状不同,                         不同而实现分离。
(2)蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理、                          、和                           
(3)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白质的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛乳膏和蛋白胨主要为细菌生长提供                               
(4)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液,培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的___________,确定该蛋白质的抗菌效果。
(5)抗菌培养常用的接种方法有________________________。实验结束后,对使用过的培养基应进行             处理。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

家蝇体内存在一种具有极强抗菌能力的抗菌蛋白,请回答下列有关分离和提取抗菌蛋白的问题:
(1)分离该抗菌蛋白可用                法,其原理是根据蛋白质分子的带电性质差异、大小及形状不同,                         不同而实现分离。
(2)蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理、              、和      
(3)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白质的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛乳膏和蛋白胨主要为细菌生长提供                             
(4)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液,培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的___________,确定该蛋白质的抗菌效果。
(5)抗菌培养常用的接种方法有________________________

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

家蝇体内存在一种具有极强抗菌能力的抗菌蛋白,请回答下列有关分离和提取抗菌蛋白的问题:

(1)分离该抗菌蛋白可用                法,其原理是根据蛋白质分子的带电性质差异、大小及形状不同,                         不同而实现分离。

(2)蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理、              、和      

(3)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白质的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛乳膏和蛋白胨主要为细菌生长提供                             

(4)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液,培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的___________,确定该蛋白质的抗菌效果。

(5)抗菌培养常用的接种方法有________________________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江哈尔滨第六中学高三第二次模拟考试理综(生物部分)(解析版) 题型:综合题

【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)

家蝇体内存在一种具有极强抗菌能力的抗菌蛋白,请回答下列有关分离和提取抗菌蛋白的问题:

(1)分离该抗菌蛋白可用                 法,其原理是根据蛋白质分子的带电性质差异、大小及形状不同,                          不同而实现分离。

(2)蛋白质的提取和分离一般分为四步:样品处理、                            、和                           

(3)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白质的体外抗菌特性。抗菌实验所用培养基中的牛乳膏和蛋白胨主要为细菌生长提供                                

(4)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液,培养一定时间后,比较两种培养基中菌落的___________,确定该蛋白质的抗菌效果。

(5)抗菌培养常用的接种方法有________________________。实验结束后,对使用过的培养基应进行              处理。

 

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