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【题目】下列关于艾滋病的叙述,错误的是(

A.HIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播

B.感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病

C.艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病

D.HIV侵入人体后只感染T淋巴细胞

【答案】D

【解析】

关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:

1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。

2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。

3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。

AHIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播,A正确;

B、感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病,B正确;

C、艾滋病病毒主要侵染人体的T细胞,导致人体免疫能力降低,因此艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病,C正确;

DHIV 侵入人体后主要感染辅助性T淋巴细胞,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞生命历程的说法错误的是(

A.细胞衰老,细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢

B.细胞分化,核DNA遗传信息没有发生改变

C.细胞癌变,细胞的组成成分会发生改变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个蜗牛自然种群内,无条纹个体占20%,有条纹个体中的杂合子占1/2,若人工抽离无条纹个体,让其他蜗牛之间自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是(

A.8125%375%B.75%375%C.8125%5%D.75%25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员用去除脑但是保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行如下实验。

1)用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,可以观察到该后肢会发生屈腿现象,你认为刺激感受器与发生屈腿现象____________(“是”或“不是”)同时发生的,从兴奋的传导和传递方面分析,你做出这一判断的的理论依据是________________________写出你的这一判断的实验验证思路__________(具体的实验操作过程不作要求,实验条件适宜)。

2)用针破坏脊髓后,再用05%H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢____________(“能”或“不能”)发生屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢发生了屈腿现象,但是依据我们所学教材中对反射的定义,却不能把这一活动叫反射,原因是________________________

3)通过(1)(2)实验你可以得出的结论是:________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究生长素(IAA)对番茄子房发育成果实的调节,研究人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验处理及结果见下表。分析回答:

组别

一组

二组

三组

四组

实验处理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

在子房上涂抹IAA

在花柄上涂抹IAA

不涂抹IAA

果实平均重量 g

41

53

0

0

1)一组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于_____________。与一组相比,二组果实的特点是_____________。依据二、三组实验结果,推测IAA不能_____________,因此不能促进子房发育成果实。

2)研究发现,顶芽附近的生长素并不用于调节子房发育成果实。请以3H-IAA、花蕾期番茄为实验材料设计实验予以验证______________。(写出实验思路和预期结果)

3)有人认为生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请运用激素调节相关知识作出科学解释______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是人们健康的主要威胁之一。下列有关艾滋病的叙述,正确的是(

A.HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体

B.艾滋病可通过空气、食物和体液等多种途径进行传播

C.HIV感染人群比健康人更容易患流感、恶性肿瘤等疾病

D.发现艾滋病患者,应及时对其进行长期隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究两种植食性鱼类的种群数量变化,某研究所2001年起在两个鱼塘分别养殖两种植食性鱼类甲和乙(以水草和浮游植物为食),并按照每1000m3投放16条放入了鱼苗。两个鱼塘相邻,大小相同,其中原有少量野生的植食性(仅食水草)和肉食性鱼类。数据统计如下:

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

种群密度

16

95

159

192

203

198

16

63

112

153

156

151

1)种群密度是种群最基本的数量特征,其概念是________________________________________

2)投放鱼苗后,两个鱼塘中原有的野生鱼类的数量变化情况分别是______________________

3)为获得持续的最大捕捞量,上述结果为养殖业提供了科学的参考依据,如每年的最适捕捞量。甲种鱼的年捕捞量大约为________/1000mm3

4)研究人员又研究了混合放养的情况,他们按两种鱼各50/1000mm3的标准进行投放,连续统计了种群密度如下:

年份

2005

2006

2007

2008

2009

2010

种群密度

50

96

129

136

127

130

50

81

100

98

102

99

①混合放养后,两个种群的K值发生了怎样的变化?____________________,原因主要是与两个种群的_______________(填种间关系)有关。

②此状态下,乙种鱼的种群数量增长呈____________曲线。

5)在自然界中,要想知道生物的种群数量的变化,除了要研究种群密度外,还要研究种群的其他数量特征,如_________________________________________________________等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《物种起源》出版至今已有近两百年,但依然深深影响着现代科学研究,以下属于达尔文进化学说的是(

A.阐明了遗传变异的本质B.提出了用进废退,获得性遗传的理论

C.认为种群是生物进化的基本单位D.提出了适者生存,不适者被淘汰的观点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大别山五针松为我国特有树种,其种子无法借助风力传播。调查发现其幼苗一部分分布于母树周围,一部分远离母树呈集群分布,多分布在小林姬鼠巢穴周围。由于分布种群少,繁殖出芽率低,生长缓慢,逐渐成为珍稀濒危物种。下列分析正确的是(

A.小林姬鼠对五针松种子的取食有利于种子的传播

B.母树周围幼苗的分布特征会随着生长进程发生改变

C.影响群落水平结构的因素包括光照强度等,与动物的作用无关

D.为保护五针松,除了建立自然保护区外,还需要加强人工干预

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