A. | 2n,2n | B. | 2n,4n | C. | n,2n | D. | n,4n |
分析 减数分裂过程中,染色体、四分体、DNA和染色单体数目变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
四分体 | n | n | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
解答 解:四分体是由同源染色体两两配对形成的,即一个四分体就是一对2条同源染色体,且此时每条染色体含有2个染色单体、2个DNA分子.因此四分体时期,四分体、染色体、染色单体及DNA数目之比为1:2:4:4.因此,体细胞中染色体数为2n,说明含有n对同源染色体,在减数分裂的四分体时期细胞内四分体和DNA数量是n,4n.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夫妇中至少有一方的基因型为AA+ | |
B. | 复等位基因的出现是通过基因突变实现的 | |
C. | 基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状 | |
D. | 该对夫妇生育正常儿子的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 | |
B. | 此细胞中的结构3为核糖体 | |
C. | 结构 1、2、3、4、5、6 均是由生物膜构成的 | |
D. | 进行有氧呼吸的主要场所是结构4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存在染色体数目、染色体数目、DNA分子数目之比为1:2:2的时期 | |
B. | 中心体发生星射线,形成纺锤体 | |
C. | 外界不利因素可导致染色体变异 | |
D. | 非同源染色体之间发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中有可能含有S | |
B. | 从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 | |
C. | 多肽中B的数目一定等于C的数目 | |
D. | 在高温下蛋白质会因为肽键的断裂而逐渐丧失活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两对等位基因不遵循基因的分离定律 | |
B. | 亲本的基因组合只有一种 | |
C. | 减数分裂时同源染色体可能发生了交叉互换 | |
D. | F1测交所得后代性状分离比一定为1:1:1:1 |
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