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3.下列有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述,错误的是(  )
A.叶绿体中的不同色素在层析液中溶解度不同
B.色素分离过程中不能让层析液触及滤液细线
C.研磨时加碳酸钙可充分破坏叶绿体,获得更多的色素
D.此实验可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色

分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.

解答 解:A、色素分子在层析液中的溶解度不同,导致其在滤纸条上的扩散速率不同,A正确;
B、在分离色素时,不能让滤液细线触及层析液,防止色素溶解在层析液中,B正确;
C、加入少许二氧化硅可破坏细胞结构,使得研磨充分,加入少许碳酸钙可中和液泡中酸性物质,可防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏,C错误;
D、叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色,D正确.
故选:C.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的目的、原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面的甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是(  )
A.甲是初级精母细胞,有4个染色体组
B.乙的分裂将产生体细胞,每个子细胞含有2对同源染色体,含2个染色体组
C.乙是体细胞的分裂,产生的子细胞含有4条染色体,但不含同源染色体
D.丙是次级卵母细胞,将产生一个卵细胞和一个极体,每个子细胞含有2条非同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.果蝇是经典遗传学研究中常用的材料.1905年,E.B.Wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两条异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体.1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄果蝇.用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)
实验一:将这只白眼雄果蝇与正常红眼雌果蝇杂交,结果如图所示.
实验二:将实验一中的F1红眼雌果蝇与最初的那只白眼雄果蝇作亲本进行杂交,得到下一代.
请分析实验,结合所学知识回答下列问题:
(1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是红眼.
(2)根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律.判断的主要依据是F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1.
(3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体不含有它的等位基因.
(4)仅从实验二的预期结果看,不能(填“能”或“不能”)说明果蝇眼色的遗传与性别有关.请用遗传图解并配以简要的文字加以说明.(相关基因用A、a表示)

简要文字说明:从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型,比例为1:1,且每种表现型的性别比例也是1:1
(5)请利用上述实验中得到的材料,设计一个能验证你假设的最佳杂交实验方案:(只写出杂交方式).
白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一黑色家兔与白色家兔杂交(家兔的毛色由两对等位基因控制且独立遗传),F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2,F2的性状分离比为黑色:浅黄色:白色=12:3:1,F1测交后代的性状分离比是

A.2:1:1 B.3:1 C.1:3 D.1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.酵母菌在缺氧条件下产生CO2,直接产生CO2的物质及产生的场所是(  )
A.丙酮酸和线粒体B.丙酮酸和细胞质基质
C.C6H10O6和线粒体D.C6H12O6和细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是(  )
A.细胞分裂使细胞数目增加,细胞分化使细胞类型增加
B.衰老细胞的形态结构和生理功能都发生了变化
C.衰老细胞内含水量减少,多种酶的活性降低
D.细胞凋亡是一种非正常死亡,与基因无关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传和变异相关叙述中,正确的是

A.基因突变的方向与环境有明显的因果关系

B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上

C.基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型

D.肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.下列有关遗传的说法,不正确的是(  )
A.摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法
B.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
C.若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,为四倍体细胞
D.在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,但甲、乙两桶的彩球数不一定相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某二倍体植物的开花时间有正常开花、早花、晚花三种表现,由促进和抑制两类基因控制.基因A促进开花,基因E抑制开花,a和e的双突变体表现为晚花,两对基因独立遗传.请分析回答下列问题:
(1)请写出晚花植株的基因型aaEE、aaEe、aaee.
(2)让基因型为Aaee的植株与某植株杂交,子代表现型及比例为正常开花:早花:晚花=1:1:2,则某植株的基因型是aaEe,让子代中的晚花植株自由交配,后代e的基因频率为75%.
(3)研究发现基因F也能抑制开花,且a和f的双突变体表现为晚花.若只研究A、a和F、f两对基因,为探究这两对基因的位置关系,某研究小组用基因型为AaFf的植株作为亲本进行演绎推理,请完成推理过程.
①假设基因A、a和F、f位于两对同源染色体上,则AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常开花:早花:晚花=9:3:4.
②假设基因A、a和基因F、f位于同一对同源染色体上(不考虑交叉互换):
若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花:晚花=3:1,则A和F在一条染色体上,a、f在一条染色体上;
若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花:早花:晚花=2:1:1,则A和f在一条染色体上,a、F在一条染色体上.

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