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    如图表示某实验及其结果，对此分析不正确的是（　　）
    A、图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体
    B、该实验可证明叶绿体是光合作用的场所
    C、图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸
    D、图示中的水绵和细菌之间为寄生关系
    考点：光合作用的发现史,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,有氧呼吸的过程和意义,种间关系
    专题：
    分析：此题可以从光合作用过程以及水绵的细胞结构和叶绿体的特点方面来分析解答．
    解答： 解：A、图示有两种生物，一种是水绵，为真核生物，有多种复杂的细胞器；另一种是细菌，为原核生物，只有核糖体一种细胞器，所以图示中两种生物共有的细胞器只有核糖，A正确；
    B、光合作用的产物氧气是好氧菌需要的物质，而图示好氧菌全部聚集在叶绿体周围，所以该实验可证明叶绿体是光合作用的场所，B正确；
    C、图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸，C正确；
    D、寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表，对宿主往往有害．而图示好氧菌只是利用了水绵产生的氧气，对水绵并没有不利之处，所以它们不是寄生关系，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查光合作用的发现史、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、有氧呼吸的过程和意义、种间关系等知识点，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析实例解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人体的结构按由小到大的结构层次是（　　）
    A、细胞→系统→组织→器官
    B、细胞→器官→组织→系统
    C、系统→器官→组织→细胞
    D、细胞→组织→器官→系统

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    1970年以前，未发现植物对除草剂有抗性，但到1985年则发现48种植物至少对一种除草剂产生了抗性．抗药性的产生和扩展越来越受到社会各方面的重视．如表是苋菜叶绿体基因pbsA抗“莠去净”（一种除草剂）品系和敏感品系的部分DNA碱基序列和氨基酸序列．请分析回答：
        抗 GCT精氨酸 CGT丙氨酸 TTC赖氨酸 AAC亮氨酸
        敏感 GCA精氨酸 AGT丝氨酸 TTC赖氨酸 AAC亮氨酸
    氨基酸位置 227 228 229 230
    （1）苋菜能抗除草剂，是由于基因突变导致第
     
    号位上的氨基酸发生了改变．
    （2）上表DNA碱基序列中发生的
     
    变化结果，说明核苷酸代换速率比氨基酸代换速率快．
    （3）苋菜抗“莠去净”品系能在种群中快速扩展的遗传学原因是
     
    ．
    （4）细菌的抗药基因存在于
     
    上，使抗药性通过基因交流而迅速蔓延，成为医学上的主要问题之一．
    （5）有机磷农药不仅可通过
     
    作用，沿食物链在人体内积聚，还可使易受环境因素影响的原发性高血压等
     
    遗传病的发病率显著增高，危害人类健康．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，由于各种色素不溶于水，所以用
     
    可提取叶绿体中的色素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一缬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）．则对于该DNA片段的说法不正确的是（　　）
    A、含有两个游离态的磷酸基团，4种碱基
    B、转录的模板是乙链，其碱基序列代表遗传信息
    C、转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸，6个密码子
    D、箭头所指碱基对
     G 
    .
    C
    被
     T 
    .
    A
    替换，编码的氨基酸序列不会改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA组分，下列可被标记的部分组合正确的是（　　）
    A、①④B、①③C、①②D、②④

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    下列哪种生物的代谢类型在进化上可能发生在能进行原始的光合作用的生物之前（　　）
    A、红色硫细菌B、硝化细菌
    C、酵母菌D、蓝藻

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    轮作是指在同一块田地上不同年度间轮换种植不同的作物，如我国北方的大豆、玉米轮作．下列对这种轮作的解释，不恰当的一项是（　　）
    A、能改变原有种间关系，减轻病虫害
    B、生态环境的变化，有利于抑制杂草的蔓延
    C、能改良土壤，充分利用土壤中矿质元素
    D、能延长光合作用时间，提高作物产量

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    下列关于信息传递的叙述正确的是（　　）
    A、物理信息的来源只能是无机环境
    B、植物的生物碱、有机酸等是行为信息
    C、生命活动的正常进行离不开信息传递，种群繁衍同信息传递无关
    D、信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定

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