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1.在校运动会上,长跑运动员的生命活动的调节方式是(  )
A.神经调节B.体液调节
C.激素调节D.神经调节和体液调节

分析 通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的,属于体液调节.

解答 解:在校运动会上,长跑运动员进行跑步时,参与的中枢有脑干、小脑、脊髓、大脑皮层等,同时体中代谢增强,体中的甲状腺激素、胰高血糖素等分泌增多,所以调节方式是神经调节和体液调节.
故选:D.

点评 本题考查生命活动的调节方式,要求学生理解神经调节和体液调节的内容,明确各项生命活动是神经调节和体液调节共同作用的结果.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析错误的是(  )
A.激素甲代表的是生长素,激素乙为细胞分裂素
B.去掉顶芽后激素甲的浓度变化与侧芽的萌动成负相关
C.在侧芽部位,激素甲与激素乙对侧芽萌动有拮抗作用
D.高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起抑制作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,能对蛋白质功能进行高度概括的是

A、细胞和生物体的重要结构物质

B、生命活动的主要承担者

C、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

D、收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

丙氨酸的R基为-CH3,赖氨酸的R基为-C4H10N,由它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为

A.9、21、4、3 B.9、19、4、3 C.9、19、3、3 D.9、19、3、2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从右图中的甲转为乙,规范的操作步骤是

①移动载玻片

②调节光圈和反光镜

③转动转换器

④转动细准焦螺旋

⑤转动粗准焦螺旋

A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.利用电子显微镜观察甲、乙、丙的细胞结构,观察到细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔;d由两个棒状小体立体垂直构成;e由几个扁平的囊状结构重叠而成,周围还有很多的泡状结构.将甲、乙、丙的相关细胞结构按有无情况列表如下(+:存在;-:不存在).由此判断,试样甲、乙、丙分别是(  )
细胞结构abcde
试样甲-----
试样乙+++-+
试样丙++-++
A.菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝B.大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
C.大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶D.鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.下式为某一多肽化合物的结构示意图,据图下列问题:

(1)图中③⑥的名称依次为肽键、羧基.
(2)上述多肽分子是由3种氨基酸脱水缩合形成的.
(3)在细胞中合成该多肽的细胞器是核糖体.
(4)该多肽化合物的相对分子质量与参与缩合的氨基酸的相对分子质量总和相比,减少了36.
(5)控制合成该多肽分子的基因中至少含有的碱基数为18个.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为单克隆抗体制备流程示意图.

(1)动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础.
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是筛选杂交瘤细胞.在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的种类和浓度,以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是使每个小孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体纯度).
(4)选出的杂交瘤细胞具备在体外大量增殖、分泌特异性抗体特点.(5)淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有一对表现型正常的表兄妹婚配,生了一个既有先天性聋哑(基因a)又有色盲(基因b)的小孩.下列说法正确的是(  )
A.这位表妹的基因型为AaXBXb或AAXBXb
B.先天性聋哑和色盲的遗传遵循基因的自由组合定律
C.他们生的这个小孩是个女孩
D.他们再生一个两病兼患的孩子的概率是$\frac{1}{8}$

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