练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．甲、乙、丙为不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置）图，图中能代表图1的点是（　　）
    A．B、C、DB．A、B、CC．A、B、DD．A、B、C、D

    分析 根据题意和图示分析可知：图1中线粒体中生成的二氧化碳只供给叶绿体为原料，外界没有二氧化碳提供．同时叶绿体生成的氧气刚好提供给线粒体所用，说明了此时光合作用强度等于呼吸作用强度．

    解答 解：图甲中光照下二氧化碳的吸收量代表的是净光合速率，黑暗下二氧化碳的释放量代表的是呼吸作用，A点含义是净光合速率等于呼吸作用速率，此点光合作用强度大于呼吸作用强度，A错误；
    图乙中，B点时光合作用等于呼吸作用，植物体不再向外释放二氧化碳，之后的变化是光合作用大于细胞呼吸，植物将吸收二氧化碳，温室内二氧化碳浓度降低．C点时光合速率也等于呼吸速率；
    图丙中，D点为光补偿点，在此光强下光合作用合成的有机物的量正好等于呼吸作用消耗的量．
    故选：A．

    点评 本题难度适中，主要考查环境因素影响光合作用强度以及光合作用和呼吸作用的关系，要求考生具有较强的曲线分析能力，从题中获取信息的能力，在分析图解时关键找到二氧化碳净释放为0的点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是（ ）

    A．酶E可为该反应提供活化能

    B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质

    C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况

    D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．成熟的T细胞可分为辅助性T细胞和杀伤性T细胞．细胞免疫中，在辅助性T细胞分泌的白细胞介素-2等淋巴因子的作用下，受到抗原刺激的杀伤性T细胞才能增殖、分化形成效应T细胞和记忆细胞．体液免疫中，与抗原结合的致敏的B细胞也受到相同的调控．请回答下列问题：
    （1）T细胞和B细胞均由造血干细胞分裂分化而来，但它们发育成熟的场所不同，其中T细胞是在胸腺
    中成熟的．
    （2）体液免疫中，辅助性T细胞分泌的淋巴因子能促进致敏的B细胞增殖、分化，其大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞．后者在机体收到相同抗原刺激后的应答反应是迅速增殖分化，快速产生大量的抗体．
    （3）寄生在宿主细胞内的病原体主要靠细胞免疫（填“体液免疫”或“细胞免疫”）清除，具体过程是杀伤性T细胞增殖分化形成的效应T细胞与被病原体入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解，释放出的病原体与抗体特异性结合或被吞噬细胞吞噬、清除．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是（　　）
    A．蛋白质和核酸，因为它们是最重要的生命物质
    B．碳原子，因为碳链是生物大分子的基本骨架
    C．核糖体，因为原核细胞和真核细胞都有核糖体
    D．细胞，因为细胞是生物体结构和功能的基本单位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将乙肝抗原基因导入到酵母菌中，通过发酵能大量生产乙肝疫苗．下列叙述正确的是（　　）
    A．目的基因在酵母菌中表达出抗体
    B．目的基因的表达需要线粒体提供能量
    C．构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
    D．受体菌内目的基因的转录和翻译发生在同一场所

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（　　）
    A．若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑
    B．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流到形式传导的
    C．若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多
    D．若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞．当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，使血糖降低到正常水平

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米（2n=20）是雌雄同株异花的植物．玉米须的颜色由两对等位基因（A，a和B，b）控制，且颜色有三种类型：紫色、红色和白色，红色须个体中含有A基因．如表为玉米杂交所得F1玉米须颜色的统计结果．请分析回答下列问题：
    组别亲本组合F1的表现型及数量
    紫色红色白色
    A紫色×紫色540217982400
    B紫色×白色539618030
    （1）若要测定玉米的基因组序列，需要检测10条染色体的碱基序列．由A组数据分析可知，不考虑染色体变异和交叉互换，控制玉米须颜色的基因位于2对同源染色体上．
    （2）让B组F1中的紫色植株自交，F2中白色植株占的比例为$\frac{1}{4}$，其中纯合子占的比例为$\frac{2}{3}$．
    （3）现有一株紫色玉米须植株，请设计实验确定其基因型．
    ①该实验思路：让该紫色植株进行自交，观察子代植株玉米须的颜色．
    ②请写出预期实验结果及结论：若子代全为紫色，则该植株基因型为AABB
    若子代既有紫色又有红色，则该植株基因型为AABb
    若子代既有紫色又有白色，则该植株基因型为AaBB
    若子代三种颜色都有，则该植株基因型为AaBb．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．质粒作为基因工程的载体，下列说法正确的是（　　）
    A．质粒只有一个限制酶切割位点B．质粒上有特殊的标记基因
    C．质粒不能在受体细胞中自我复制D．质粒上不含碱基T

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示某同学“观察植物细胞有丝分裂”过程中临时装片的制作过程．分析回答：

    （1）利用A液处理洋葱根尖，这一过程称为解离，目的是使细胞分离，C液是醋酸洋红或胆紫．
    （2）装片制作过程中，实验材料按要求染色后细胞中被着色的结构有细胞核、染色体（质）．
    （3）用低倍镜观察观察临时装片，要求先找到根尖分生区．那么，根尖分生区细胞在低倍镜下的形态特点是呈正方形，排列紧密．
    （4）在观察结果中，处于间期的细胞最多，原因是间期经历的时间最长．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案