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下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化化学反应时,反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是( )

A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥c
B.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥a
C.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥c
D.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a

C

解析试题分析:由图可知a、b和c代表的酶活性依次减弱,如果表示温度,不一定是随着温度越高酶活性越强,因为超过最适温度后酶活性下降,故A、D错误,pH值也是一样超过最适pH后酶活性也下降,故B错误。反应物一定随着酶浓度增加反应速率越快,故C正确。
考点:本题考查酶相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内的某反射弧及其神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是

A.甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.乙图的b处神经纤维膜对 Na+ 的通透性强
C.甲图的⑥结构中发生的信号变化需要消耗ATP
D.人体内乙图所示神经纤维的兴奋传导方向是a←b→c

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量(相对值)的曲线图,请据图判断下列叙述不正确的是(  )

A.a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同
B.若c是某种哺乳动物,则对其进行细胞培养时,需要在培养基中添加滋养细胞
C.若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内的有机物积累量最多
D.若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解。下列叙述正确的是

A.两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系
B.用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化
C.图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变
D.CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是(   )

A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中
B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程,下列分析合理的是(    )

A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于一NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关遗传定律的说法,正确的是(    )

A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的
B.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证
C.基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型
D.基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1:l

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是(    )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(    )。

A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e―→c―→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f―→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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