某小组研究香豌豆花颜色及花粉形状两对性状遗传时,用紫花长形花粉的植株进行自交后,统计F1:紫花长花粉230株,红花圆花粉49株,紫花圆花粉41株,红花长花粉41株,以下分析正确的是
A.花色紫色和花粉圆形为显性性状
B.花色紫色和红色,花粉长形和圆形的遗传均不符合基因分离规律
C.花色与花粉形状之间的遗传方式符合自由组合规律
D.如用该亲本紫花长形花粉进行测交,则其子代表现型比例为14:14:5:5
科目:高中生物 来源:2014届江西省高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如图所示,请分析回答问题(曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比):
(1)从铁线莲绿叶中提取色素时,所得滤液颜色偏黄,则可能漏加的化学药品是_________。
(2)铁线莲进行光合作用时,叶绿体中ADP的移动方向是_______________。
(3)如图所示,当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素含量增加,其中_______________含量增加更多。由此推测,这是对_______________环境的一种适应。当遮光率达到90%时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量_______________细胞呼吸产生的CO2量。
(4)与10%遮光处理相比,不遮光处理的植株干重较小,可能的原因是_______________。因此在生产中为了保证铁线莲的产量,应该采取的措施是_______________。(2分)
(5)该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述植物叶片置于密闭容器中,在25℃、10%遮阴条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:_______________。(2分)
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三5月综合测试生物试卷 题型:综合题
某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如图所示,请分析回答问题(曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比):
(1)从铁线莲绿叶中提取色素时,所得滤液颜色偏黄,则可能漏加的化学药品是_________。
(2)铁线莲进行光合作用时,叶绿体中ADP的移动方向是_______________。
(3)如图所示,当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素含量增加,其中_______________含量增加更多。由此推测,这是对_______________环境的一种适应。当遮光率达到90%时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量_______________细胞呼吸产生的CO2量。
(4)与10%遮光处理相比,不遮光处理的植株干重较小,可能的原因是_______________。因此在生产中为了保证铁线莲的产量,应该采取的措施是_______________。
(5)该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述植物叶片置于密闭容器中,在25℃、10%遮阴条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:_______________。
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科目:高中生物 来源:2015届广东省珠海市高一下学期期末考试生物试卷(B卷)(解析版) 题型:综合题
某植物的花色有红花和白花两种,由一对等位基因控制。研究者利用这两个品种做了五组实验,结果如下表所示。
杂交组合 |
第1组 |
第2组 |
第3组 |
第4组 |
第5组 |
|
红花♀×白花♂ |
白花♀×红花♂ |
第1组的F1自交 |
第2组的F1自交 |
第2组的F1♀×白花♂ |
||
后代植株(花颜色及数目) |
红色 |
2617 |
2628 |
2940 |
2730 |
1754 |
白色 |
10 |
9 |
1050 |
918 |
1648 |
请回答问题:
(1)根据实验结果可判断植株花色的 色是显性性状。
(2)第3.4组的后代均表现出 现象,比例都接近 。
(3)第5组实验结果表明,该交配类型称为 。
(4)第1.2组的少数后代产生白色花植株,说明双亲中的 混有杂合子。
(5)运用 方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的颜色的遗传符合孟德尔的 定律。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)正常子宫内膜上皮细胞具有合成某种细胞周期蛋白(简称P蛋白)的能力,该蛋白可促进子宫内膜上皮细胞的增殖。雌激素能促进子宫内膜上皮细胞的增殖。雌激素是通过什么途径来促进子宫内膜上皮细胞增殖的呢?某小组研究发现雌激素能诱导P蛋白的合成。据此,科研小组作出了“雌激素通过诱导P蛋白的合成来促进这些细胞的增殖”的假设,并设计了相应的实验方案。请回答相关问题:
实验材料:培养液、不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞、正常(或能合成P蛋白的)子宫内膜上皮细胞、雌激素、胰蛋白酶。
(1)该实验的目的是 。
(2)实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下
。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入 ,
摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
(3)预测可能的实验结果及结论。
。
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