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某小组研究香豌豆花颜色及花粉形状两对性状遗传时,用紫花长形花粉的植株进行自交后,统计F1:紫花长花粉230株,红花圆花粉49株,紫花圆花粉41株,红花长花粉41株,以下分析正确的是

A.花色紫色和花粉圆形为显性性状

B.花色紫色和红色,花粉长形和圆形的遗传均不符合基因分离规律

C.花色与花粉形状之间的遗传方式符合自由组合规律

D.如用该亲本紫花长形花粉进行测交,则其子代表现型比例为14:14:5:5

 

【答案】

D

【解析】

试题分析: 紫花长形花粉的植株进行自交后代有红花和圆花粉,说明花色紫色和花粉长形为显性性状。考虑每一对性状,后代都符合3∶1,二者都符合自由组合规律。但综合考虑,紫花长形花粉自交后代不符合9∶3∶3∶1.因此花色与花粉形状之间的遗传方式不符合自由组合规律。两者位于一对同源染色体上,进行测交,后代表现两多两少。

考点:本题考查了基因自由组合定律与基因在染色体上的位置。意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

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(10分)某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如图所示,请分析回答问题(曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比):

(1)从铁线莲绿叶中提取色素时,所得滤液颜色偏黄,则可能漏加的化学药品是_________。

(2)铁线莲进行光合作用时,叶绿体中ADP的移动方向是_______________。

(3)如图所示,当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素含量增加,其中_______________含量增加更多。由此推测,这是对_______________环境的一种适应。当遮光率达到90%时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量_______________细胞呼吸产生的CO2量。

(4)与10%遮光处理相比,不遮光处理的植株干重较小,可能的原因是_______________。因此在生产中为了保证铁线莲的产量,应该采取的措施是_______________。(2分)

(5)该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述植物叶片置于密闭容器中,在25℃、10%遮阴条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:_______________。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三5月综合测试生物试卷 题型:综合题

某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如图所示,请分析回答问题(曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比):

(1)从铁线莲绿叶中提取色素时,所得滤液颜色偏黄,则可能漏加的化学药品是_________。

(2)铁线莲进行光合作用时,叶绿体中ADP的移动方向是_______________。

(3)如图所示,当遮光率达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素含量增加,其中_______________含量增加更多。由此推测,这是对_______________环境的一种适应。当遮光率达到90%时,对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量_______________细胞呼吸产生的CO2量。

(4)与10%遮光处理相比,不遮光处理的植株干重较小,可能的原因是_______________。因此在生产中为了保证铁线莲的产量,应该采取的措施是_______________。

(5)该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述植物叶片置于密闭容器中,在25℃、10%遮阴条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:_______________。

 

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某植物的花色有红花和白花两种,由一对等位基因控制。研究者利用这两个品种做了五组实验,结果如下表所示。

杂交组合

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

红花♀×白花♂

白花♀×红花♂

第1组的F1自交

第2组的F1自交

第2组的F1♀×白花♂

后代植株(花颜色及数目)

红色

2617

2628

2940

2730

1754

白色

10

9

1050

918

1648

请回答问题:

(1)根据实验结果可判断植株花色的        色是显性性状。

(2)第3.4组的后代均表现出        现象,比例都接近        

(3)第5组实验结果表明,该交配类型称为          

(4)第1.2组的少数后代产生白色花植株,说明双亲中的            混有杂合子。

(5)运用            方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的颜色的遗传符合孟德尔的              定律。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

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实验材料:培养液、不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞、正常(或能合成P蛋白的)子宫内膜上皮细胞、雌激素、胰蛋白酶。

(1)该实验的目的是                                                   

(2)实验思路:

①取培养瓶若干个,分组如下                                         

                                                             

每组设置若干个重复样品。

②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入    

摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。

(3)预测可能的实验结果及结论。                                             

                                                                           

                                                                           

 

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