A. | 甲可表示减数第一次分裂前期 | B. | 乙可表示减数第二次分裂前期 | ||
C. | 丙可表示有丝分裂间期的G1期 | D. | 丁可表示有丝分裂后期 |
分析 根据题意和柱形图分析可知:甲图中染色体:DNA:染色单体=1:2:2,且染色体数目与体细胞相等,由此可知,甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期;乙图中染色体:DNA:染色单体=1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,由此可见,乙可能处于减数第二次分裂前期或中期;丙图中无染色单体,且染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相等,由此可知,丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期;丁图中无染色单体,且染色体:DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,说明丁处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、甲图可表示减数第一次分裂各时期,或有丝分裂前期、中期,A正确;
B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期,B正确;
C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段即G1期,或减数第一次分裂间期的开始阶段,或有丝分裂末期,C正确;
D、丁图可表示减数第二次分裂末期,D错误.
故选:D.
点评 本题结合柱状图,考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律,重点考查柱形图的分析,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点,能根据染色体:染色单体:DAN的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节渗透压,影响细胞的形态 | |
B. | 对维持生物体内的生命活动有重要作用 | |
C. | 调节酸碱度 | |
D. | 组成某些复杂化合物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是
A. 1:3 B.1:1
C. 1:2:1 D.9:3:3:1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①代表感受器 | |
B. | ③代表神经中枢 | |
C. | 兴奋沿④传导时细胞膜外Na+大量内流 | |
D. | 若②处受到破坏,刺激④仍能引起 ⑤的反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取自睾丸的精子不能与卵子结合,必须经过雌性生殖道为其提供能量才具备受精的能力 | |
B. | 雄原核比雌原核大,故基因工程的受体细胞是受精卵时,一般将目的基因导入雄原核内 | |
C. | 受精作用可维持前后代体细胞染色体数目的恒定,对生物的遗传变异和生物的进化有重要意义 | |
D. | 受精作用的过程是顶体反应→透明带反应→卵细胞黄膜反应→原核形成→形成合子 |
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