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    下图所示细胞的生命活动过程是（   ）

    A．减数分裂 B．有丝分裂 C．受精作用 D．细胞分化

    C

    解析试题分析：图示精子与卵细胞通过受精作用形成受精卵的过程，C正确。
    考点：本题考查受精作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：

    O2浓度
    		0
    		1%
    		2%
    		3%
    		5%
    		7%
    		10%
    		15%
    		20%
    		25%
    O2吸收量/mol
    		0
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		0.8
    		0.8
    CO2释放量/mol
    		1
    		0.8
    		0.6
    		0.5
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		0.8
    		0.8
    下列有关叙述中正确的是（  ）
    A．苹果果肉细胞在O2浓度为0%～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
    B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
    C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
    D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列能反映该特点的是
    ①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合      ②变形虫能伸出伪足
    ③小肠绒毛上皮细胞溶于丙酮            ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核
    ⑤质壁分离和复原实验

    A．①②③B．①②④
    C．①②⑤D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    产生抗体的细胞是（  ）

    A．吞噬细胞B．靶细胞C．T细胞D．浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，这三幅图分别表示的关系依次是

    A．竞争、捕食、共生 B．捕食、竞争、共生
    C．竞争、共生、捕食 D．共生、捕食、竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌”实验证明了（  ）

    A．DNA是遗传物质
    B．蛋白质是遗传物质
    C．S是构成核酸的主要元素
    D．噬菌体病毒中只有DNA，没有蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面关于生物群落结构的叙述中不正确的是（    ）

    A．在垂直方向上，群落具有明显的分层现象
    B．在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异
    C．动物在群落中垂直分布依赖于植物
    D．在动物群落中没有水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片，图中所示细胞处于减数第二次分裂中期的是 （   ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于遗传因子的表述中，错误的是(      )

    A．体细胞中的遗传因子是成对存在的
    B．具有显性遗传因子的个体都表现为显性性状
    C．配子中的遗传因子是成单存在的
    D．具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状

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