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    【题目】成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明（ ）

    A. 位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控

    B. 位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

    C. 位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控

    D. 位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

    【答案】B

    【解析】试题分析：排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响，以控制排尿反射活动．小儿大脑发育不完善，对低级神经中枢的控制能力较弱，所以小儿排尿次数多，且易发生在夜间遗尿现象，因此，B项正确，A、C、D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是

    A．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋

    B．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合

    C．甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节

    D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草花叶病毒的遗传物质是一条单链RNA。该病毒侵染烟草后，其遗传物质RNA作为模板可翻译出多种蛋白质（如图所示），然后利用RNA复制酶复制RNA。下列说法错误的是

    A．RNA的复制需要经历一个逆转录过程

    B．RNA的复制需要经历形成双链RNA的过程

    C．一条RNA模板可以翻译出多种肽链

    D．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

    （1）步骤①的技术名称是 。

    （2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有 。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 。由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为 或 。

    （4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。有关运动员剧烈运动时体内的生理变化，下列叙述正确的是

    A. 球员大量出汗会导致垂体分泌抗利尿激素减少

    B. 大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快

    C. 肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低

    D. 胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解以升高血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】为增加油菜种子的含油量，科研人员将转运肽基因与酶D基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

    （1）研究人采用PCR技术获取酶D基因和转运肽基因，该技术是利用 的原理，使相应基因呈指数增加。所含三种限制酶（XbaI、ClaI、SacI）的切点如图所示，则用 和

    （2）将上述融合基因插人上图所示Ti质粒的 中，构建基因表达载体并导人农杆菌中。为了获得含融合基因的单菌落，应进行的操作是 。随后再利用液体培养基将该单菌落振荡培养，可以得到用于转化的侵染液。

    （3）剪取油菜的叶片放人侵染液中一段时间，此过程的目的是 ，进一步筛选后获得转基因油菜细胞，依据 的原理，可将其培育成转基因油菜植株。

    （4）用 法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【加试题】荔枝果皮褐变是限制长期储运、降低品质的主要因素。经研究，pH是影响果皮褐变的环境因素之一，其作用机理如下图所示。

    （1）不法商贩对已经褐化的荔枝使用硫酸处理能够欺骗消费者，其原因是：_____

    （2）有人认为酸性溶液可能会抑制多酚氧化酶的活性，某同学设计了如下实验方案进行探究。请完善实验方案。

    ①实验材料：新鲜荔枝若干、pH为1．7的缓冲液、清水、恒温设备等。

    ②实验步骤：

    第一步：将同种的新鲜荔枝随机分为2组，其中A组加_________________，B组加清水，两组都在________（填“常温”或“低温”）条件下保存。

    第二步：3天后将B组的清水换成______， 20分钟后观察A、B组的褐化程度。

    ③实验结果和结论：

    若A组的褐化程度__________（填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”）B组，说明酸性溶液能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。

    若A组的褐化程度________________（填“明显大于”“明显小于”或“基本等于”）B组，说明酸性溶液不能通过抑制多酚氧化酶的活性达到降低褐化的作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是（ ）

    A．流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量

    B．在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该狼获得该野兔约10%～20%的能量

    C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

    D．因流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲～丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

    A．甲图可进行核膜解体

    B．乙图可表示中期Ⅱ

    C．丙图细胞核中不含染色单体

    D．丁图所示细胞可能含有4个染色体组

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