精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,回答下列问题:

(1)①②过程使用了__________酶,以使植物原生质体相互分离;

(2)过程③在化学药剂__________的作用下会发生植物原生质体的融合

(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是_________________________________

(4)植物体细胞杂交的研究在_________________方面,取得了巨大突破

(5)若番茄细胞的基因型为Rr,马铃薯细胞的基因型为Yy,则诱导融合的原生质体的基因型可能有_______

【答案】纤维素酶和果胶 聚乙二醇 植物组织培养 全能性高,易培养形成愈伤组织 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 3

【解析】

图示培养番茄-马铃薯的方法是植物体细胞杂交技术,①②通过纤维素酶和果胶酶去壁处理,③进行原生质体的融合,④再生细胞壁;⑤脱分化,⑥再分化,⑦移栽。

1)①②通过纤维素酶和果胶酶去壁处理。

2)③可以用物理(离心、振动、电激)或化学方法(聚乙二醇)处理进行原生质体的融合。

3)植物组织培养经过⑤脱分化,⑥再分化,⑦移栽。外植体常选择分生组织,因为分生组织分化程度低,全能性高,易培养形成愈伤组织。

4)植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍。

5)若番茄细胞的基因型为Rr,马铃薯细胞的基因型为Yy,则诱导融合的原生质体有自身融合的,和两种细胞融合的,故基因型可能有3种:RRrrYYyyYyRr

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为“T2噬菌体浸染大肠杆菌实验”的部分实验流程。下列相关叙述错误的是

A. 根据检测结果可得出进入大肠杆菌的是T2噬菌体的DNA

B. 标记T2噬菌体时,T2噬菌体侵染的是含放射性的大肠杆菌

C. 该实验与肺炎双球菌体内转化实验的设计思路是一致的

D. 若检测上清液中有少量放射性,则可能与保温时间较短有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激过程)会使T细胞活性下降, 对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。图1表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,图2神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,据图回答下列问题。

(1)肿瘤坏死因子等刺激作用神经,会使神经产生兴奋,兴奋以________________________的形式沿着神经纤维传导;此时神经纤维膜_______________(“内”或“外”)电流方向与兴奋地传导方向相同。乙酰胆碱是一种神经递质,在细胞内暂时储存在____________内,防止被细胞内其他的酶系统所破坏。

(2)精神因素使 T 细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的原因是________________

(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2__________模式调节,当人体内_____________升高时,其分泌量增加。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国生态学家林德曼对结构相对简单的天然湖泊—赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如下数据(数字代表能量值,单位是J/cm2·a),据图分析,正确的是

A. 该生态系统营养结构简单,只含有一条食物链

B. 用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是62.8J/cm2·a

C. “未利用”是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量

D. 肉食性动物的粪便中所含的能量包含在上图箭头“微量”中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体红细胞中的血红蛋白是一种蛋白质,它具有的生理功能是(

A.携带遗传信息B.催化反应C.运输氧气D.促进生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)A、B过程分别是_______________________

(2)在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有___________________________________,这一过程体现了________________________

(3)微型繁殖培育无病毒草莓时,一般选取茎尖或根尖作为外植体,其依据是________________________________________________

(4)在培养过程中,愈伤组织在培养基中未形成根,但形成了芽,其原因可能是_________________________________________

(5)若想制作人工种子,应该选用(填编号)_______________

(6)若①是花药,则④是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病, 某家族遗传家系图如下, 其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )

A. 甲病为常染色体隐性遗传病, 乙病为伴X染色体隐性遗传病

B. 15的基因型相同的概率为1/4

C. 34的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型

D. 7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析不合理的是( )

A. 甲、乙两过程均主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供能

B. 甲、乙过程碱基配对的方式不完全相同

C. 催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的

D. 图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类X染色体上的F基因存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和人类脆性X综合征症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下表, 请回答下列问题:

CGG重复次数

<50

≈150

≈260

≈500

F基因的mRNA(分子数/细胞)

50

50

50

50

F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)

1000

400

120

0

人类脆性X综合征症状表现

无症状

轻度

中度

重度

(1)导致出现脆性X综合征的变异类型是___________(填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)。

(2)CGG重复次数影响F基因的___________(填“转录”或“翻译”)过程,理由是 ___________

(3)下图是甲病(某单基因遗传病)和脆性X综合征的遗传家系图(不考虑基因突变和染色体变异),请回答下列问题:

(1)①甲病的遗传方式是______________________

(2)②国家二孩政策放开后,Ⅱ-8和Ⅱ-9再生一个正常孩子的概率是____________________

(3)③假设控制脆性X综合征的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的传递规律,则在第Ⅱ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体有___________________(填个体编号)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案