Question

设计一个于室外空旷处进行的、在不用任何药剂、装置和触及幼苗的情况下，使幼嫩植株长成如图所示形态的实验方案，并说明其原理．
（1）实验方案：

 

（2）设计的原理：

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：将植株水平放置后，由于受到重力因素的影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，而茎对生长素不敏感，所以两侧的生长素浓度都可以促进生长，且近地侧的促进作用大于远地侧，所以出现茎背地生长，应用此原理可以使幼嫩植株长成如图所示形态．

解答： 解：（1）要想幼嫩植株长成如图所示形态，可以将栽有正常生长的植株的花盆横（侧）放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆即可．
（2）原理是茎具有背地性．
故答案为：
（1）将栽有正常生长的植株的花盆横（侧）放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆  
（2）利用茎的背地性生长的特性

点评：本题考查生长素作用及作用的两重性，要求考生理解和掌握生长素作用及重要的两重性，能理论联系实际，正确解释根的向地性和茎的背地性，并能利用此原理设计实验使幼嫩植株长成如图所示形态．