下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量:
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用 表示,数值是
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是
(4)图中面积B表示
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?________________________________________________。
(6)与正午12:00前后CO2吸收情况相比,导致12:00时CO2吸收量变化的主要原因是 _________。
(1)6∶00,18∶00
(2)用黑暗时单位时间内CO2的净释放量表示 10
(3)75+10=85
(4)黑暗状态,植物呼吸作用放出的CO2的总量
(5)图中A的面积大于B的面积,表示植物光合作用大于呼吸作用
(6)气孔逐渐关闭
植物光合作用吸收CO2,呼吸作用释放CO2。当光合作用与呼吸作用强度相同时,吸收和释放的CO2量相等,即既不吸收也不释放;当光合强度大于呼吸时,光合吸收的CO2大于呼吸释放的CO2,两者之差即净吸收量;当光合强度小于呼吸时,光合吸收的CO2小于呼吸释放的CO2,两者之差即净释放量;当没有光合只有呼吸时,CO2净释放量即呼吸释放的CO2。当植物合成有机物大于呼吸消耗,即有有机物积累时,则生长旺盛。中午12时,CO2吸收量减小,即光合作用减弱,是因为气温过高,气孔关闭,叶肉细胞CO2含量降低(“午休现象”)。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
_________________________________________________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?
____________________________________________________________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是______________________。
(4)图中面积B表示_________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?
_________________________________________________________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2_____________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?_____________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是_____________。
(4)图中面积B表示____________________________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?_____________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:071
下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量:
(1)一天中什么时刻植物体既不吸收也不释放CO2?
_________________________________________________。
(2)在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少?
____________________________________________________________。
(3)假定一天中植物呼吸速度相同,则光合作用的最高速度是______________________。
(4)图中面积B表示_________。
(5)如何说明植物体处于旺盛生长状态?
_________________________________________________________。
(6)与正午12∶00前后CO2吸收情况相比,导致12∶00 CO2吸收量变化的主要原因是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)细胞呼吸练习 题型:071
|
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com