下图中的甲、乙、丙、丁分别代表四种细胞器,有关说法正确的是
A. 葡萄糖会在甲中被分解
B. 乙离开细胞后在合适条件下也可以进行生命活动
C. 细胞内只有丙才会产生囊泡
D. 丁的形成一定需要核仁参与
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因.已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交子代出现短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2:1:1,则导入的B、D基因位于( )
A. 均在1号染色体上
B. 均在2号染色体上
C. 均在3号染色体上
D. B在2号染色体上,D在1号染色体上
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A. —种酶只能催化一种底物的反应
B. 酶与底物结合后形状会发生变化
C. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
D. 可用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的专一性
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知垂体受到下丘脑和甲状腺的双重调节,使生物体内促甲状腺激素(TSH)含量保持相对稳定。为进一步验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用,请根据以下提供的实验材料,设计实验并分析。
实验材料:动物细胞培养瓶若干和其它相关的培养和测定仪器、大白鼠的下丘脑细胞悬液和垂体细胞悬液、动物细胞培养液(不含TSH)、甲状腺激素溶液。
(要求与说明:细胞培养条件适宜;TSH含量测定的具体方法不作要求。)
(1)实验思路:
①_________
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,用柱形图表示出各组的检测结果):_________
(3)分析与讨论:
①下丘脑影响腺垂体的TSH分泌量,从体液调节分析,具体过程可能是____。
②下丘脑和甲状腺对腺垂体的作用效果不同,就垂体细胞分析,原因可能是____。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
重金属Cd2+是剧毒环境污染物,土壤中的Cd2+会影响植物的多种生理过程。某同学研究Cd2+污染对香椿光合特性的影响,结果如下图所示。下列据图叙述中,错误的是
A. Cd2+对香椿净光合速率的影响呈现低浓度促进,高浓度抑制的规律
B. Cd2+对香椿净光合速率的影响趋势与蒸腾速率、气孔开度的变化一致
C. 当Cd2+处理浓度大于2mg/kg时,因气孔开度下降而导致净光合速率下降
D. 随Cd2+浓度增大,导致2和10mg/kg组胞间CO2低的直接原因是不同的
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
淋巴细胞接受相应抗原刺激后,可能出现的现象是
A. 形成MHC分子标志 B. 被激活或被致敏
C. 产生抗原-MHC受体 D. 呈递抗原-MHC复合体
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种群基因型为AA的个体占60%, aa的个体占20%,该种群中a频率为
A. 20% B. 30% C. 40% D. 60%
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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市八校高三下学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A是人体性染色体同源区段上(如图)的基因,正常情况下,在人的初级精母细胞减数分裂形成精子的过程中,一个细胞中携带A基因的染色体条数最多为( )
A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条
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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三下学期第一次模拟(3月)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
鸡的羽毛颜色受一对等位基因B和b控制,有显性基因存在时能合成色素;小腿长度受另一对等位基因C和c控制,这两对基因分别位于两对常染色体上。
(1)让雌雄蓝羽鸡交配,后代蓝羽、黑羽和白羽的比例总是为2:1:1。那么,蓝羽的基因型是______。若让黑羽和白羽杂交,理论上说,后代表现型是____________。
(2)多次让雌雄短腿鸡交配,后代中总是出现1/3的正常腿。合理的解释是,在该对相对性状中,显性性状是______________,而基因型为___________时在胚胎时期死亡。
(3)黑羽短腿雄鸡的基因型是__________,让其与蓝羽短腿雌鸡杂交,F1的表现型有________种,其中表现为黑羽短腿雄鸡的比例是__________;在Fl中,B基因的频率是________________。
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