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    【题目】图示为人体体温调节曲线，相关叙述不正确的是(　　)

    A. 当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量

    B. 当环境温度从25 ℃下降到10 ℃，从时间t1到时间t2，散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果

    C. 时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

    D. 时间t3以后，产热量小于散热量

    【答案】D

    【解析】当环境温度为25℃时，产热量等于散热量，人的体温保持相对稳定，则产热量等于散热量，A正确；当环境温度从25℃下降剑10℃时，从时间t1到时间t2，产热增加，要维持体温稳定，散热量等于产热量，因此散热量增加，这属于人体体温与环境温度的温差增大的结果，B正确；时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果，并且能保持体温相对稳定，C正确；时间t3以后，产热量和散热量应该是相等的，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答：

    （1）图中a是_______，a分子通过________反应形成A。

    （2）B是绝大多数生物细胞内贮存________的物质；其基本组成单位b是指_____，人体细胞中b的种类有________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于土壤动物丰富度统计的叙述，不正确的是（ ）
    A.同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同
    B.不同地域内的同一神土壤小动物的丰富度可能不同
    C.同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的
    D.﹣般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是

    A．组成肽键的化学元素不同 B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下面的问题。

    （1）A细胞中含有_______个染色体组。

    （2）若该雄性动物的基因型为AaBb，则B细胞中染色体①上b基因的产生原因是_____；染色体①上B与b的分离发生在C图的_______阶段。

    （3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是______ 、_____。（必须说明时期和具体染色体的行为）

    （4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_____、_______，请在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。______

    （5）已知该动物形成了一个基因型为AB的配子，图2为该配子形成过程中处于减数第二次分裂后期的相应细胞分裂示意图，请将基因A、B、b标注在图中染色体上。

    _________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中，错误的是（　）

    A. 表1记录得到丙图所示的双向电位变化曲线

    B. 乙图②点时膜外Na＋大量内流

    C. 乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于⑤点

    D. 丙图曲线处于④点时，甲图a处正处于静息电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）。

    （1）当人体处于寒冷环境中时，图中激素A________ （填名称）在血液中的含量明显升高，同时激素D________ （填名称）分泌也增多，并且骨胳肌产生不自主战栗。引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：______________→传入神经→______ 体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。

    （2）如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________。

    （3）人在抵御寒冷时的体温调节既有神经调节又有激素调节， 激素调节的特点有：

    微量和高效、______________________、_____________________。

    （4）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的________（填激素名称）增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于________（填“条件”或“非条件”）反射。

    （5）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌__________________（填激素名称）由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据材料回答下列有关问题。

    Ⅰ.某大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接)，海藻酸钠来包埋小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶的活性和酶的数量)

    ⑴从图1可以看出：固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更________。

    ⑵从图2可以看出：海藻酸钠浓度为________时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低的原因是________________________________。

    Ⅱ.制备固定化酵母细胞的过程为

    （1）活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复___________________状态。

    （2）海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合，原因是________________________。

    （3）此固定酵母细胞的方法是____________法。

    （4）制备固定化酶则不宜用此方法，原因是 __________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学将一株玉米幼苗放到缺镁营养液中，然后放到暗处进行培养，结果幼苗很快变黄，这说明

    A. 镁是玉米的必需元素B. 镁是大量元素

    C. 镁不是玉米的必需元素D. 无法确定镁是玉米的必需元素

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