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    在小麦中，抗锈病（T）对易患锈病（t）为显性，该对基因位于一对同源染色体上；易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性，位于另一对同源染色体上．现用纯种的抗病易倒伏品种和易病抗倒伏品种杂交，欲培育出既抗病又抗倒伏的高产品种，请分析回答：
    （1）F1的表现型和基因型是
     
    和
     
    ．
    （2）F2中可选育的数量大约占F2的
     
    ．
    A．
    9
    16
        B．
    3
    16
         C．
    1
    16
          D．
    4
    16

    （3）抗倒伏又抗病的个体理想的基因型是
     
    ．
    （4）理想的基因型占该表现型的．
    A．
    1
    2
          B．
    1
    3
            C．
    1
    4
          D．
    1
    16

    （5）F2选种后，下一步该怎么育种
     
    ．
    A．杂交   B．测交    C．自交    D．大剂量X射线诱变处理．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：已知小麦易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性，抗锈病（T）对易染病（t）为显性，两对性状独立遗传，分别位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律．用一个纯合抗病但易倒伏纯种和易染病抗倒伏杂交，则F1为双杂合子DdTt，再根据自由组合定律推算出F2的情况．
    解答： 解：（1）由题意用一个纯合抗病但易倒伏品种（TTDD）与一个纯合易染病抗倒伏品种（ttdd）杂交，则F1为双杂合子TtDd，表现型是抗病易倒伏．
    （2）让F1子代自交，其后代产生性状分离比例为抗病易倒伏（T-D-）：易染病抗倒伏（ttD-）：抗病抗倒伏（T-dd）：易染病抗倒伏（ttdd）=9：3：3：1．F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为 3÷（9+3+3+1）=
    3
    16
    ．故选：B．
    （3）抗倒伏又抗病的个体理想的基因型是TTdd．
    （4）F2代中理想基因型为ddTT，占该表现型的
    1
    3
    ．故选：B．
    （5）由于F2代中基因型为ddTT与ddTt的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏，而ddTt的个体自交后代会发生性状分离，所以需要进行连续自交，直到不再发生性状分离．故选：C．
    故答案为：
    （1）抗病易倒伏     TtDd
    （2）B
    （3）TTdd
    （4）B 
    （5）C
    点评：本题考查杂交育种的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示茶树不同器官根、芽、茎对生长素的反应．请据图回答相关问题：
    （1）①～③三条曲线中，代表生长素对根生长效应的是
     
    ．A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是
     
    ．
    （2）茶树常采用扦插繁殖．某生物兴趣小组参照该图开展萘乙酸（生长素类似物）促进茶树生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度．
    组别ABC
    浓度（mol?L-1）10-910-710-5
    该实验的自变量是
     
    ，为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是
     
    ．在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡茶树插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有
     
    （至少写两个）．
    （3）在用萘乙酸处理茶树插条生根时，如果萘乙酸的浓度较低，适合采用
     
    法处理插条，此时的室内环境最好遮阴且
     
    ，以保持萘乙酸溶液的较低浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、人体内进行新陈代谢的主要场所是③
    B、毛细血管管壁细胞的内环境是②③④
    C、细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态
    D、④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能．请你帮助设计一个简易的实验．
    （1）选取人体的下列细胞提取纯净的细胞膜
     
    ．
    A．成熟红细胞   B．神经细胞   C．白细胞   D．口腔上皮细胞
    （2）将选取的上述材料放入
     
    中，细胞通过渗透作用
     
    （填吸水或失水），一段时间后破裂，再用
     
    法获得纯净的细胞膜．
    （3）提取膜成分中的磷脂分子，将其铺在空气--水界面上，若测得磷脂分子占有面积为S，则红细胞表面积的值接近于
     
    ．
    （4）如图为细胞膜结构示意图，图中，细胞外侧是
     
    （填A或B）侧，1和2组成
     
    ．构成细胞膜的基本骨架是[
     
    ]
     
    ．
    （5）经研究发现温度上升后，细胞膜厚度会减小，这说明细胞膜具有一定的
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸．但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长．某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体．已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质，其生长情况如下表．（“+”能生长，“-”不能生长）
    ABCDE
    甲突变菌+-+-+
    乙突变菌--+--
    丙突变菌+-+++
    丁突变菌--+-+
    分析实验，判断下列说法不正确的是（　　）
    A、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
    B、基因突变是不定向的
    C、可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌
    D、大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B→D→A→C→E

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示温度对人的胃蛋白酶的催化效率的影响．请回答下列问题：
    （1）曲线中
     
    点表示酶的活性最高，此时所对应的温度称为
     
    ．
    （2）曲线AB段表明
     
    ；BC段表明
     
    ．
    （3）除温度以外，PH也会影响酶的活性，人的胃蛋白酶的最适pH为
     
    ，当PH过高或过低时，酶就会
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于酶的一组实验，①～④号试管内装有等量的H2O2溶液．请回答问题：

    （1）单位时间内①号和②号均能放出比③号更多的气泡，说明
     
    都具有催化作用．
    （2）单位时间内②号放出的气泡比①号又多又快，说明
     
    _；这组实验中的自变量是
     
    ．
    （3）④号试管单位时间内放出的气泡量比②号
     
    ，说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    流经某一生态系统的总能量是（　　）
    A、该生态系统中生产者所固定的太阳能
    B、照射到该生态系统中的全部太阳能
    C、该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
    D、该生态系统中生产者体内的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图．据图回答（细胞器填写标号）：
    （1）能把光能转变成化学能的细胞器是
     
    ．
    （2）图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是
     
    ．
    （3）为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是
     
    ．
    （4）与能量转换有关的细胞器是
     
    ．
    （5）在遗传上具有相对独立性的细胞器是
     
    ．

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