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    7．机体维持稳态的主要调节机制是（　　）
    A．神经-体液调节B．体液-免疫调节
    C．神经-体液-免疫调节D．神经-免疫调节

    分析 内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．

    解答 解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    故选：C．

    点评 本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点，明确神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是

    A．基因在染色体上呈线性排列 B．—条染色体上有很多个基因

    C．每个DNA分子上只有一个基因 D．基因是有遗传效应的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是真核细胞内某一生理过程的局部图，据图中信息可知，这一过程（　　）
    A．不会发生在细胞质中B．氢键的形成需要酶的催化
    C．合成的物质是信使RNAD．使遗传信息从DNA流向RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．从原核细胞到真核细胞，从单细胞生物到多细胞高等生物，细胞的物质与能量代谢系统、信号传导与基因调控系统构成细胞的分子系统，分子系统的进化与发育是基因组程序编码与程序表达的结果．仔细分析如图，回答相关问题：
    （1）若图中的1是最基本的生命系统的边界，图ex若代表分泌蛋白，在离开细胞前经过的最后1个细胞器是高尔基体，分泌蛋白从该细胞器到离开细胞经过的磷脂双分子层数为0层．
    （2）细胞于细胞之间的间接交流需要依赖于信息分子．若图中的m为促甲状腺激素释放激素，R是m的受体，则该细胞为垂体细胞．充当m的物质还可以是神经递质、淋巴因子等．
    （3）图中产生的E是由a个氨基酸形成的b条肽链构成，则E中含的氧的个数为a+b+R基中的O．
    （4）若该细胞是能接受光能（光量子）照射的植物细胞，细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，图中ATP→ADP发生在叶绿体的基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中含量最多的化合物是蛋白质
    B．脂肪、磷脂和固醇都属于脂质
    C．乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类
    D．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．小球藻可用于污水净化，科研人员利用海藻酸钠固定化后的小球藻净化污水中的N、P元素．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．本研究中固定化小球藻采用的方法是物理吸附法
    B．实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构
    C．固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染
    D．用海藻酸钠固定小球藻所需营养主要由海藻酸钠提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关科学发现的说法正确的是（　　）
    A．沃森和克里克成功构建DNA双螺旋结构模型，并进一步提出了DNA半保留复制的假说
    B．施莱登和施旺建立了细胞学说，并提出了一切生物都是由细胞发育而来的观点
    C．罗伯特森提出生物膜的模型：所有的生物膜都由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成
    D．斯他林和贝利斯首次发现了动物激素--促胰液素，由胰腺分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）
    A．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③
    B．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
    C．从乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，请据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．制作果酒时，先用清水冲洗掉葡萄皮表面的白色杂菌
    B．榨汁前，榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒
    C．A过程是酒精发酵，A过程完后，只需要提高一定的温度就能进行果醋发酵
    D．根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度．时间．菌种等

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