精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是

A若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量

B若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少

C若甲代表人体B淋巴细胞, a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

D若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高

【答案】C

【解析】若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在有机物中的能量,A错误;若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压升高,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少,B错误;若甲代表人体B淋巴细胞, a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成,C正确;若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物选考——基因工程普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入普通番茄细胞,培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄如图为操作流程图,据图回答问题

1该技术中所用到的目的基因是 ,若该目的基因是取自番茄的cDNA文库,则还需要将目的基因两端分别连接 才能使之正常表达。cDNA文库理论上应包含了番茄的 遗传信息。

2将重组质粒导入农杆菌常用的方法是 ,最终借助农杆菌的 将目的基因整合到番茄体细胞的染色体DNA上。

3若将得到的二倍体转基因番茄自交,得到的F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3:1,则可推测目的基因整合到了

A一对同源染色体的一条上

B一对同源染色体的两条上

C两条非同源染色体上

D一对同源染色体的两条非姐妹染色单体上

4该目的基因实际上是多聚半乳糖醛酸酶基因的反义基因,根据所学知识推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因是该目的基因产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因产生的 互补配对,从而阻断了后者基因表达的 过程,因此,番茄细胞中不能产生 图中过程体现了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】含有32P或31P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有3IP磷酸的培养基中,连续培养数代后得到Go代细胞。然后将Go代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从Go、G1、G2代细胞中提取出DNA经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①②③别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:

1G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:G0 ,G1 ,G2

2图中条带32P-32P表示,则两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是:条带 ,条带

3上述实验结果证明DNA的复制方式是

4DNA能够准确复制原因: 为复制提供精确的模板; 原则保证复制准确进行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂的生命活动依赖于( )

A. 骨骼肌细胞的活动 B. 神经系统和骨骼肌的配合

C. 神经系统的独立活动 D. 各种分化的细胞密切配合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于常染色体遗传病的是(

A.性腺发育不全综合症B.21三体综合症

C.先天性睾丸发育不全综合症D.肾小球肾炎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔对遗传规律的解释,错误的是(

A.遗传因子决定性状是独立的,具颗粒性,不相融,不消失

B.体细胞中,遗传因子成对存在

C.DD、dd是纯合子、Dd是杂合子

D.F1产生的含D和含d配子是1:1,且受精时结合机率相等,故其后代性状分离比为1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,都属于原核生物的一组是 (  )

A. 大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B. 酵母菌、蓝藻、大肠杆菌

C. 酵母菌、噬菌体、发菜 D. 乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】免疫是机体识别和清除抗原异物、以维持机体生理平衡和稳定的功能,具体表现为免疫防御、免疫稳定和免疫监视。正常情况下,对非己抗原产生排斥效应,发挥免疫保护作用,在某种条件下也可造成机体组织损伤。下图为体液免疫的过程,请据图回答下列问题:

1在a、b、c三种细胞中具有特异性识别功能的细胞有________________。

2物质d是__________________,它的化学本质是________________。

3N过程、H过程分别代表:N________;H___________。

4和浆细胞相比,c细胞不仅能增殖分化而且还能__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA溶解温度Tm是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度吗,不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中G+C含量占全部碱基的比例与Tm的关系。下列有关叙述,不正确的是

A般地说,DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关

BTm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同

C生物体内解旋酶也能使DNA双螺旋结构的氢键断裂而解开螺旋

DDNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多

查看答案和解析>>

同步练习册答案