A. | 图1中A能测出静息电位的大小,相当于图2中A点的电位 | |
B. | 若细胞外Na+浓度适当升高,在适宜条件刺激下图2中C点会上移 | |
C. | 神经纤维的状态由A转变为B的过程中,膜对钠离子的通透性增大 | |
D. | 若抑制该图中细胞的呼吸作用,不会影响神经兴奋的传导 |
分析 根据题意和图示分析可知:图1装置A测得的电位是外正内负,相当于图2中的A点的电位,即静息电位.装置B测得的电位是外负内正,相当于图2中的C点的电位,即动作电位.神经受到刺激后,兴奋部位膜对离子的通透性发生变化,钠离子通道打开,导致Na+大量内流,引起电位逐步变化,此时相当于图2中的B段.
解答 解:A、图1中A能测出为静息电位的大小,相当于图2中A点的电位,A正确;
B、若细胞外Na+浓度适当升高,则钠离子内流增多,动作电位增大,在适宜条件刺激下图2中C点上移,B正确;
C、神经纤维的状态由A转变为B的过程中,钠离子内流,膜对钠离子的通透性增大,C正确;
D、兴奋的传导过程需要消耗能量,而能量主要来自线粒体的有氧呼吸,因此抑制该图中细胞的呼吸作用,会影响神经兴奋的传导,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导,重点考查神经冲动在神经元之间的传递过程,要求考生识记突触的结构和类型,掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程,能结合图解准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是核糖,b则为核苷酸 | B. | a是脱氧核糖,b 则为核糖核苷酸 | ||
C. | a是核糖,b则为核糖核苷酸 | D. | a是五碳糖,b则是核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1×隐性类型→测F1基因型 | |
B. | 孟德尔研究分离定律和自由组合定律过程中都用测交来证明了他的假说 | |
C. | 摩尔根证明基因在染色体上的过程中也用到了测交 | |
D. | 测交是自交的一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电信号 电信号 | |
B. | 化学信号 化学信号 | |
C. | 电信号 化学信号 | |
D. | 电信号 化学信号 电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 | |
B. | 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现 | |
C. | 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程的实现 | |
D. | 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②是分级调节,寒冷条件下甲是调节活动的最高级神经中枢 | |
B. | 过程③④为正反馈调节 | |
C. | 甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺 | |
D. | 下丘脑的活动与神经调节无关 |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下月考综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列有关从生物材料中提取某些特定成分的问题。
(1)薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似,因此适合选用____ 法来提取。用此方法收集到的液体 (填“是”或“不是”)纯的薄荷油,原因是____。在此过程中,影响薄荷油提取量的主要因素有 和 。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、 、 。
(3)图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果。图中实验组是,实验得出的结论是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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