A、有机化合物的存在抑制光合作用 |
B、蓝绿藻对有机化合物的吸收和利用不消耗能量 |
C、光合作用中所形成的同化力(ATP和NADPH)可用于有机化合物的吸收及进一步的转化 |
D、蓝绿藻能固定大气中的氮,为自己的正常生长提供氮肥 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA中每个含氮碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 | ||
B、基因在细胞中都是成对存在的,其中的碱基排列顺序代表着遗传信息 | ||
C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验中都涉及到原核生物,都能证明DNA是遗传物质 | ||
D、不同DNA分子中
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孕妇孕期接受过放射照射 |
B、家族中有直系旁系亲属生过先天畸形的待婚青年 |
C、35岁以上的高龄孕妇 |
D、孕妇婚前得过甲型肝炎病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程的场所为叶绿体内膜 |
B、②过程ATP释放的能量部分转化为热能 |
C、除ATP外,③过程还需【H】 |
D、④过程在有氧和无氧状态下均能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子发育需要果实来提供营养 |
B、发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实 |
C、无种子的子房绝对无法发育成果实 |
D、光照不均匀使生长素分布不均匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲模拟糖酵解过程 |
B、甲产生气泡与光有关 |
C、乙中NaHCO3为生理活动提供O2,直接影响光反应 |
D、甲和乙都产生气泡,气泡成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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