Question

肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型。其中S型细菌外面有多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。请分析下列实验并回答问题。

(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲思将S -Ⅲ型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出R -Ⅱ型菌。由此判断，R -Ⅱ型菌的出现是 的结果。

(2)格里菲思又利用S型菌和R型菌做了如下实验：

对上述现象的正确解释是R -Ⅱ型菌从 中获得了 ，导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力。

(3)在格里菲思所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如图所示)。在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从 ____________，

然后 _____________________________________________________________，

观察 _____________________________________________________________。

(4)艾弗里所做的实验中，设置1～5组实验的目的是______________________

，实验结果说明 。5、6组实验结果说明 。

(5)在格里菲思所做的实验中，灭活S -Ⅲ型菌的加热温度是60℃～65℃。在此温度条件下，DNA失活是因为DNA分子发生 ；但当恢复至适宜温度后，DNA分子又会 ，保持其遗传特性。

 

Answer 1

(1)基因突变

(2)S -Ⅲ型菌 某种物质(转化因子)

(3)S -Ⅲ型菌中提取、分离(和鉴定)出各种成分

分别与R -Ⅱ型菌混合培养 其后代是否有S -Ⅲ型菌(菌落)出现

(4)相互对照 S -Ⅲ型菌的DNA是使R型菌发生转化的物质 DNA结构必须保持完整才能行使遗传功能(或DNA结构被破坏会失去遗传功能)

(5)变性(或解旋) 复性(恢复双螺旋结构)

【解析】(1)S -Ⅲ型菌在特殊条件下进行体外培养后分离出R-Ⅱ型菌，说明特殊条件引起了遗传物质变化，发生了基因突变。

(2)加热杀死的S -Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合感染小鼠后，出现了能形成荚膜的S -Ⅲ型菌，说明加热杀死的S -Ⅲ型菌中存在转化因子。

(3)艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验，其最关键的思路是把各种物质分开单独地起作用，以对照说明遗传物质的成分。分开的操作应是分离出各种成分，以保证不相互影响。

(4)用各种物质单独做实验，目的是相互对照，通过实验结果相互对照说明遗传物质的成分。

(5)DNA之所以能成为转化因子，原因就是高温解旋后，低温下能恢复，仍能保持其遗传特性。而蛋白质高温变性后不能再恢复。