A. | aBc AbC aBc AbC | B. | AbC aBc abC abc | C. | AbC Abc abc ABC | D. | abC abc aBc ABC |
分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
解答 解:A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,可能为aBc、AbC、aBc、AbC,A正确;
B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,而AbC、aBc、abC、abc中有4种基因型,B错误;
C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,而AbC、Abc、abc、ABC中有4种基因型,C错误;
D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,而abC、abc、aBc、ABC中有4种基因型,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点的特点,明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型,再准确判断各选项,选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1,请分析回答:
(1)过程甲中使用的微生物是____________ ,发酵温度控制在18℃~25℃,经过10-12天后,样液中是否产生酒精,可以用____________来检验。
(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是____________________________________。
(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,右图操作是分离纯化过程中利用____________法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项__________(填序号)。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;②灼烧接种环后,待 其冷却后再划线;③第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用____________的方法。
(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中进气口应____________,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中物质X的再次利用体现了膜的流动性 | |
B. | 图中脂肪酸和胆固醇能被苏丹Ⅳ染成红色 | |
C. | 脂蛋白进入细胞导致ADP/ATP暂时升高 | |
D. | 脂蛋白、溶酶体酶和物质X水解后都有氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌 | |
B. | 2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 | |
C. | 1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 | |
D. | 3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量。请据图回答:
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图中字母),能量进入群落的途径是 (填图中字母)。
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用 法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是 ,该变动将直接导致 ,使草原生态系统遭到严重破坏。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够 ,维持生态系统的稳定。
(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为 ;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物体内性激素的合成场所是核糖体 | |
B. | 溶酶体能分解细胞内衰老、损伤的细胞器 | |
C. | 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 | |
D. | 抑制线粒体活性的物质直接阻碍根细胞吸收水分和无机盐 |
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