练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    一个完整的生态系统的结构应包括(     )

    A．生物群落及其无机环境 
    B．生态系统的成分、食物链和食物网 
    C．能量流动和物质循环 
    D．群落中生物的垂直结构和水平结构 

    B

    解析试题分析：生态系统结构包括营养结构和成分，营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者。所以D选项正确。能量流动和物质循环是生态系统的功能。
    考点：本题考查生态系统的结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度’’实验的叙述，正确的是

    A．生长素类似物的生理功能与IAA基本相同
    B．浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同
    C．促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同
    D．使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
     

    A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 
    B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 
    C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 
    D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是(　)。

    A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法
    B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验
    C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次
    D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    静息时和产生兴奋时，神经纤维细胞膜内外电位分别是 (    )

    A．内正外负、内负外正　　　　　　　 B．内负外正、内正外负
    C．内负外正、内负外正 　　　　　　　 D．内正外负、内正外负

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为Ｗ１和Ｗ２，下列哪种情况下就可能使生态系统的稳定性遭到破坏

    A．Ｗ１＜5Ｗ２ B．Ｗ１＞10Ｗ２
    C．Ｗ１＞5Ｗ２ D．5Ｗ２＜Ｗ１＜10Ｗ２

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物多样性具有多种价值，下面不能体现生物多样性的直接使用价值的是

    A．人参的药用价值 B．森林具有调节气候的功能
    C．农作物为人类提供食物 D．芦苇可以作为造纸原料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    癌细胞容易转移，这是因为 (    )

    A．细胞膜具有流动性B．癌细胞为球形
    C．癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D．癌细胞体积较小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对生物体内ATP的叙述中，正确的是（    ）
    A．ATP中的能量可以来源于光能、化学能
    B．在有氧呼吸产生ATP的过程中，一定伴随着氧气的消耗
    C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质
    D．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案