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下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是                               (  )

A.染色体和质粒的化学本质都是DNA
B.染色体和质粒都只存在于原核细胞中
C.染色体和质粒都与生物的遗传有关
D.染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体

C

解析试题分析:染色体的化学组成是DNA和蛋白质,质粒是环状DNA,A错误;原核细胞无染色体,质粒存在于原核细胞的细胞质,B错误;染色体中有DNA,质粒是环状DNA,都与生物的遗传有关,C正确;质粒可以做为基因工程的载体,而染色体不行,D错误。
考点:本题考查基因工程的原理等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是(  )

A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性
B.运载体的化学本质与载体蛋白相同
C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸
D.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是( )

枝条
 
甲组
 
乙组
 
丙组
 
溶液
 
10-10mol/L的IBA溶液
 
10-5 mol/L的IBA溶液
 
清水
 
生根数量(条)
 
43
 
8
 
22
 
A.本实验的自变量是IBA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L
D.用三种溶液处理插条的时间应该相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关调查种群密度的说法错误的是( )

A.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
B.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度,也可以采用样方法
C.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,不需要遵循随机取样的原则
D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关叙述中错误的是(   )

A.基因工程的核心是基因表达载体的构建
B.可以利用人的皮肤细胞来完成①过程
C.过程②必需的酶是逆转录酶,过程③必需的酶是解旋酶
D.在利用AB获得C的过程中,必须用同一种限制性内切酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因治疗是指                      (   )

A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,下图是用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。下列说法中,不合理的一项是(   )

A.利用PCR技术扩增大量②时,需用来自植物体内的DNA聚合酶
B.若①被切割后,得到的分子末端序列为,则能与①连接的②分子末端是
C.经检测被③侵染的金茶花叶片细胞具备了抗病性,这说明②已经连接基因表达载体
D.欲快速培育大量抗病新品种,采用的技术所依据的理论基础是植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的                                (  )

A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个(  )

A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

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