A、图中A、B两处根对水分的吸收量可能有所不同 |
B、A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素 |
C、在B点以后,通过增加氧分压可进一步促进根细胞对K+的吸收而表现为M1曲线 |
D、氧分压为8时,AB曲线将演变为M2曲线 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体的活动加强 |
B、乙酰胆碱穿过磷脂双分子层 |
C、乙酰胆碱在组织液中扩散 |
D、电信号与化学信号之间的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中亲本基因型为AABB和aabb荠菜果实形状的遗传遵循基因自由组合定律 |
B、F1测交后代的基因型及比例为三角形:卵圆形=3:1 |
C、AAbb和aaBB两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同 |
D、F2三角形果实荠菜中,部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是AaBb、Aabb和aaBb. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体细胞染色体数为24条的生物体中,细胞内染色体数最多为24条 |
B、哺乳动物的胚胎干细胞具有细胞周期,而卵细胞则无细胞周期 |
C、经过减数分裂产生的配子,只含有一个染色体组 |
D、根尖成熟区细胞经秋水仙素处理后染色体数将加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 |
B、酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响 |
C、化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 |
D、酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤⑦ | B、①②③⑦ |
C、④⑤⑥⑦ | D、③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A.采用同位素标记法 | B.实验中使用酒精 | C.颜色反应实验 | D.实验过程中需活体 |
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的形成分泌过程 |
①苏丹Ⅲ染色的花生子叶装片的制作 ②低温诱导染色体加倍的实验 |
①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②生物组织中还原糖的鉴定 |
①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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