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    7．下列关于酶和ATP的叙述正确的是（　　）
    A．ATP的水解产物不存在高能磷酸键
    B．ATP的合成需要酶的催化，但酶的合成不需要消耗ATP
    C．ATP中含有核糖，酶则不含有核糖
    D．人体成熟的红细胞能合成ATP，但不能合成酶

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

    解答 解：A、ATP的水解产物是ADP，存在一个高能磷酸键，A错误；
    B、酶的合成需要消耗ATP，B错误；
    C、少数酶的本质是RNA，含有核糖，C错误；
    D、人体成熟的红细胞能合成ATP，但不能合成酶，D正确．
    故选：D．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）．结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%．请回答下列问题：

    （1）各组实验的温度、光照强度和C02浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
    （2）该四组实验中，对照组是D组，其中A组的结果中M对应数字应为50．
    （3）光照期间，能进行光反应和暗反应（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）．
    （4）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是B组和C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的70%和94%．
    （5）A、B、C三组处理相比，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在水稻根尖成熟区表皮细胞中，能正常完成的生理活动有几项（　　）
    ①基因突变；
    ②合成RNA聚合酶；
    ③核糖核苷酸→mRNA；
    ④钾离子主动运输进细胞；
    ⑤染色质→染色体；
    ⑥[H]+O2→H2O；
    ⑦H2O→[H]+O2；
    ⑧渗透作用．
    A．3项B．4项C．5项D．6项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物，滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物．下左图是这两种植物（用甲、乙表示）单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化曲线，下右图表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在左图中四种不同光照强度（O、b1、b2、c）下的生理状态．据图回答：

    （1）当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．
    （2）Ⅱ、Ⅳ状态对应的光照强度依次是b2、0（填左图字母）．
    （3）假如滨藜、细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异，从结构与功能相适应的角度分析，含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是细辛．
    （4）漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势．图3为叶绿素A和叶绿素B的吸收光谱（暗带部分表示被吸收的光线），则滨藜、细辛两种植物中，叶绿素A与叶绿素B的比值较大的植物是滨藜．
    （5）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1表示大棚 内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素是CO2浓度；若要改变这一限制因素，提高乙植物的产量，通常采用增施有机肥料（如农家肥）的方法，其原理是土壤中的微生物将有机肥料分解，放出CO2；增施有机肥后，若保持温度不变，则d点将发生的移动情况是向右上移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．第一次或换批号注射青霉素针剂之前，医生都要给病人做“皮试”，其目的是（　　）
    A．观察青霉素的杀菌效果B．观察病人是否会发生过敏反应
    C．观察病人体质决定用药量D．观察病人是否有自身免疫病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于叶绿素的合成和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．光是合成叶绿素的必要条件
    B．低温抑制叶绿素的合成
    C．Mg是合成叶绿素的必要元素
    D．提取叶绿素的溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可以进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活状态的过程．下列关于兴奋的描述正确的是（　　）
    A．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋
    B．前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋
    C．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
    D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．保护和利用野生生物资源的最佳方案是（　　）
    A．封山育林，大量繁殖，禁止捕猎
    B．让当地人大砍大种，狂捕乱猎，先富起来
    C．实行有计划地开采和利用
    D．砍掉原有林木，营造人工树林

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是

    A．pH＝a时，e点下移，d点左移

    B．pH＝c时，e点为0

    C．温度降低时，e点不移动，d点右移

    D．H2O2量增加时，e点不移动，d点左移

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