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    已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是 （ ）

    基因型

    HH

    Hh

    hh

    公羊的表现型

    有角

    有角

    无角

    母羊的表现型

    有角

    无角

    无角

    A．若双亲无角，则子代全部无角

    B．若双亲有角，则子代全部有角

    C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：1

    D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关单体与多聚体的叙述中，正确的是（　　）
    A．脂肪的单体是甘油和脂肪酸B．单体进入细胞的方式都是主动运输
    C．多聚体最终水解产物一定是单体D．有的多聚体在免疫中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．硫细菌是深海热泉最重要的生产者，该细菌能将还原性硫化物氧化成硫酸，并利用其释放的二氧化碳合成有机物，据此下列叙述正确的是（　　）
    A．热泉中的热能是该菌获取能量的最直接的来源
    B．CO2进入该菌被利用只需穿过2层磷脂分子
    C．合成的有机物可以被自身的线粒体氧化分解
    D．在深海热泉中该菌能以有丝分裂的方式增殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变．抗病基因R对感病基因r为完全显性．现种群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡．则子一代中感病植株占（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（ ）

    A．7∶6∶3 B．5∶2∶1

    C．3∶2∶1 D．1∶2∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（ ）

    ①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程

    ②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

    ③未离体的体细胞一般不会表现出全能性

    ④分化过程中遗传物质会改变

    A．①②

    B．②③

    C．①②③

    D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物。图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图，其中a〜e代表过程；图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A〜C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm2·a）。回答有关问题：

    （1）图1中缺少的过程是 （用图中文字和箭头表示），b、c、e过程中碳以 形式流动，写出图1中的食物链 。

    （2）图2中A表示的含义是 ，B的数值为 J/（hm2·a），C的来源有 同化的能量。水稻同化的能量至少为 J/（hm2·a）。

    （3）由图2可知，生态系统能量流动的特点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中A所代表的元素是N、P．
    （2）生物体内的有机物可以通过颜色反应加以区别和鉴定，Ⅱ、Ⅲ可使用甲基绿吡罗红进行染色．
    （3）若想观察花生子叶中的Ⅴ，则染色之后，需用50%的酒精洗去浮色，以便于观察．
    （4）Ⅳ具有多样性，从P的角度分析是由于P的种类、数量、排列顺序不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图所示是其机理的简单示意图，请据图回答：
    （1）由图可知，神经末梢可通过突触前膜释放神经递质   直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，即神经和体液（或激素）调节均可以对免疫系统的活动产生影响．
    （2）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为自身免疫病；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．

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