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8.为探究低温对植物光合作用的影响,某研究小组将15℃生长的某品种植物置于10℃下低温处理,其他培养条件相同.一周后,测得叶肉细胞叶绿体内载体蛋白X(位于类囊体上,运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;测得植物低温处理前后光合作用强度变化如图所示.请回答:
(1)H+通过类囊体膜的方式是协助扩散,酶Y位于叶绿体基质.
(2)由图可知在低温下利用弱光(填“弱光”或“强光”)的能力更强.
(3)综合题中信息及所学知识,植物最大光合速率下降的原因可能是低温处理降低了酶的活性和含量(及载体蛋白X含量),从而影响了光合作用的光反应和暗反应阶段.

分析 分析题图:该实验的自变量是光照强度、温度;因变量是光合作用强度;据图判断,在一定光照强度范围内,两组光合作用强度随光照强度的改变而改变.
由此可知:不同温度光合作用强度不同,低温降低酶的活性,从而影响光合作用强度.

解答 解:(1)根据题干“载体蛋白X(位于类囊体上,运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成)”可以分析出H+通过类囊体膜,是从高浓度到低浓度一侧运输,并需要载体蛋白X协助,不需要消耗ATP,因此跨膜运输的方式是协助扩散.酶Y利用固定CO2的,因此酶Y位于叶绿体基质.
(2)由曲线图分析可知:10℃显著低于15℃,说明其在低温下利用弱光的能力更强.
(3)综合题中信息及所学知识,低温处理降低了酶的活性和含量(及载体蛋白X含量),从而影响了光合作用的光反应和暗反阶段,导致植物最大光合速率下降.
故答案为:
(1)协助扩散     基质    
(2)弱光
(3)酶的活性和含量(及载体蛋白X含量)  光反应和暗反应

点评 本题结合图表考查了光合作用的影响因素的相关内容.意在考查考生能理解所学光合作用过程知识的要点,把握知识间的内在联系.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A.DNA 的主要合成场所是细胞核,RNA 的主要合成场所是细胞质
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C.细胞核中的遗传物质主要是DNA,细胞质中的遗传物质主要是RNA
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19.登革热病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如图所示.

(1)登革热病毒入侵后,部分B细胞活化为相应的浆细胞产生特定抗体.B细胞活化为浆细胞,一般需要什么条件?病毒直接刺激和淋巴因子的作用.
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(3)患者初次感染时,14天后可以在体内检测到G抗体,再次感染时第2天就检测到G抗体.请简要解释再次感染时G抗体迅速出现原因.初次感染时患者机体产生的相关记忆细胞,在再次感染时受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体.
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16.下列能说明人体细胞已经发生分化的是(  )
A.存在胰岛素基因B.产生RNA聚合酶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

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(1)生态系统中每种生物的生存都离不开物质和能量,若图中组分1是获得系统外输入能量的成分,绝大多数生态系统获得该能量的过程是通过光合作用(生理过程)来完成的,生态系统能量输出的主要形式是热能.
(2)从生态系统的功能来看,图中①、②、③双向箭头能(能/不能)表示不同组分之间的信息传递及相互影响;用于表示能量流动是不合理的,理由是在生态系统内能量流动是单向的.
(3)某草原生态系统正在发生严重鼠害,农业部门在防治鼠害问题上提出了两种方案,方案一:投放高效鼠药;方案二:引入鼠的天敌.你认为有利于提高草原生态系统稳定性的方案是方案二,简述理由:投放鼠药,在消灭鼠的同时,也会杀死鼠的天敌,鼠药还会造成环境污染;引入天敌,由于鼠与天敌在数量上存在相互制约,可以长期将鼠的数量控制在较低水平,有利于提高该生态系统的稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.人体被病毒感染时,抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除
B.通过检查成年人血液中的某一抗体不能确定其是否曾受到某种特定病原体的侵袭
C.当入侵的病毒被识别后,B细胞和T细胞受到刺激,开始增殖、分化
D.异体皮肤移植失败的原因是特异性免疫产生相应抗体杀伤移植的皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔,下列相关叙述错误的是(  )
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16.某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液.下列相关叙述叙述错误的是(  )
A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
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14.人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,请据图回答:

(1)图1中“甲”表示增殖分化,在淋巴因子(填某种免疫活性物质)的作用下B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞.
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