分析 分析题图:该实验的自变量是光照强度、温度;因变量是光合作用强度;据图判断,在一定光照强度范围内,两组光合作用强度随光照强度的改变而改变.
由此可知:不同温度光合作用强度不同,低温降低酶的活性,从而影响光合作用强度.
解答 解:(1)根据题干“载体蛋白X(位于类囊体上,运载H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化ATP的合成)”可以分析出H+通过类囊体膜,是从高浓度到低浓度一侧运输,并需要载体蛋白X协助,不需要消耗ATP,因此跨膜运输的方式是协助扩散.酶Y利用固定CO2的,因此酶Y位于叶绿体基质.
(2)由曲线图分析可知:10℃显著低于15℃,说明其在低温下利用弱光的能力更强.
(3)综合题中信息及所学知识,低温处理降低了酶的活性和含量(及载体蛋白X含量),从而影响了光合作用的光反应和暗反阶段,导致植物最大光合速率下降.
故答案为:
(1)协助扩散 基质
(2)弱光
(3)酶的活性和含量(及载体蛋白X含量) 光反应和暗反应
点评 本题结合图表考查了光合作用的影响因素的相关内容.意在考查考生能理解所学光合作用过程知识的要点,把握知识间的内在联系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA 的主要合成场所是细胞核,RNA 的主要合成场所是细胞质 | |
B. | 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关 | |
C. | 细胞核中的遗传物质主要是DNA,细胞质中的遗传物质主要是RNA | |
D. | 分子大小相同,碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体被病毒感染时,抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除 | |
B. | 通过检查成年人血液中的某一抗体不能确定其是否曾受到某种特定病原体的侵袭 | |
C. | 当入侵的病毒被识别后,B细胞和T细胞受到刺激,开始增殖、分化 | |
D. | 异体皮肤移植失败的原因是特异性免疫产生相应抗体杀伤移植的皮肤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一 | |
B. | 胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一 | |
C. | H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助 | |
D. | K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 | |
B. | 这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射 | |
D. | 这一过程中有“电-化学-电”信号的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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