分析 根据题意和图示分析可知:枯草芽孢杆菌细胞中色氨酸合成酶基因的表达受色氨酸含量的调节,其原理是色氨酸能活化TRAP蛋白,从而抑制色氨酸合成酶基因表达.抗-TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活,色氨酸合成酶基因得以表达.
解答 解:(1)抗-TRAP蛋白基因的本质是DNA,其基本组成单位是脱氧核苷酸.由于T是DNA分子中特有的碱基,U是RNA分子中特有的碱基,所以与抗-TRAP蛋白基因相比,mRNA上的发夹结构中特有的碱基对是A-U和U-A.
(2)由于tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子之间遵循碱基互补配对原则,所以色氨酸的密码子是UGG,则图b中空载tRNAtrp上与mRNA结合的碱基序列是ACC.图中过程②是翻译过程,所以除了图示条件外,还需要转运RNA、氨基酸和能量等.
(3)枯草芽孢杆菌中色氨酸较多时,抗-TRAP蛋白基因不表达;色氨酸缺乏时,抗-TRAP蛋白基因快速表达.这种调节机制的意义是满足细胞对色氨酸的需要,从而避免物质和能量的浪费.
(4)科研人员要培育生产色氨酸的优良菌种,可通过人工诱变获得不能形成终止发夹即TRAP蛋白的突变体,从而使色氨酸合成酶基因得以表达.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸 A-U和U-A
(2)ACC 转运RNA、氨基酸和能量
(3)满足细胞对色氨酸的需要 避免物质和能量的浪费
(4)终止发夹
点评 本题考查了遗传信息的转录和翻译的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙中都有同源染色体 | |
B. | 卵巢中可能同时出现这三种细胞 | |
C. | 同源染色体的交叉互换发生于乙图所示时期 | |
D. | 丙的子细胞是卵细胞和极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质种类/膜的类别 | 蛋白质(%) | 脂质(%)(主要是磷脂) | 糖类(%) |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
内质网膜 | 52 | 48 | 很少 |
癌细胞膜 | 67 | 33 | 很少 |
菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能①为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境 | |
B. | 功能②保证了细胞生命活动高效、有序地进行 | |
C. | 功能③的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐 | |
D. | 功能④的信号可来自于神经递质、激素等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25% | |
B. | 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 | |
C. | 植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子 | |
D. | 基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
研究者 | 研究方法 | 研究对象 | 结论 | |
A | 孟德尔 | 假说演绎法 | 豌豆 | 真核生物的核基因遗传遵循分离定律 |
B | 艾弗里 | 微生物培养 | 小鼠和肺炎双球菌 | 小鼠体内的“转化因子”是DNA |
C | 沃森和克里克 | 模型构建法 | DNA的X光衍射照片 | DNA是遗传物质 |
D | 摩尔根 | 假说演绎 | 果蝇 | 基因在染色体上 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂伴随着染色体的复制,青蛙体内细胞只进行无丝分裂 | |
B. | 老年人体内没有细胞的分裂,只有细胞的分化与衰老 | |
C. | 细胞分化是受基因控制的,而细胞分裂过程中没有基因的表达 | |
D. | 衰老细胞内,酶的活性普遍降低 |
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