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    下列过程中，没有发生膜融合的是（　　）
    A、植物体细胞杂交
    B、有关淋巴细胞产生抗体
    C、氧进入细胞中的线粒体
    D、受精过程
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,细胞器之间的协调配合,受精作用,植物体细胞杂交的过程
    专题：
    分析：膜的融合表现在同一细胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，与该膜融合后成为该膜的一部分，如分泌蛋白的合成就是以这种结构转化为基础，不断合成和分泌出抗体的过程．另外也表现在不同细胞生物膜的融合，如有性杂交的精子与卵细胞结合．
    解答： 解：A、植物体细胞杂交过程中两种原生质体融合，体现细胞膜等膜的融合，故A错误；
    B、效应B细胞合成和分泌抗体的过程，是以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上，与该膜融合后成为该膜的一部分，故B错误；
    C、氧进入到线粒体内只是物质出入生物膜的运输过程，没有发生膜融合，故C正确；
    D、受精作用过程中精子与卵细胞融合形成受精卵，体现细胞膜的流动性，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查膜融合的实例，相对综合，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高等植物中，下列哪项肯定不存在形态大小相同的染色体（　　）
    A、染色体组B、单倍体
    C、精子D、卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图Ⅰ示意某生物体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况，图Ⅱ为该生物的一个细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，据图回答下列问题：
    （1）图Ⅱ所示的细胞分裂方式是
     
    ；发生在图Ⅱ中的D时期，细胞内A和a、B和b这两对等位基因可发生的行为是
     
    ．
    （2）对应于图Ⅰ，在图Ⅲ方框内画出精子形成过程中，基因a与a正在发生分离的分裂时期示意图．
    （3）交换不仅可以发生在减数分裂中，实验表明交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．图Ⅳ是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d，E和e，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因．
    ①请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子代表皮细胞基因型是
     
    ．
    ②如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子的基因型是
     
    ．
    ③如果图Ⅳ是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子基因型是
     
    ；如果已知精原细胞减数分裂时发生这种交换的比例为16%，那么配子中基因型为DEf的比例为
     
    ．
    ④如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？
     
    ，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组进行了如下操作，请分析回答：
    实验一  按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，并根据实验结果绘出了酵母菌种群密度变化曲线图．
    实验组 A B C D
    培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8
    培养液体积/mL 200 800 200 800
    实验二  进一步进行了下表有关实验．
    试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度（℃）
    A 10 - 0.1 28
    B 10 - 0.1 5
    C - 10 0.1 28
    （1）为提高实验的精确度，吸取培养液进行计数之前，应将试管
     
    ，每次计数要做
     
    ．
    （2）实验一：图中曲线②代表的是
     
    组的结果；A组和B组的实验结果不同的原因是B组
     
    ．
    （3）实验二想研究
     
     因素对酵母菌数量增长影响；此实验中酵母菌的年龄组成为衰退类型的是
     
    组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程不需要水作为反应物的是（　　）
    A、无氧呼吸B、食物蛋白的消化
    C、有氧呼吸D、光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察联会效果最好的材料是（　　）
    A、幼嫩的种子
    B、幼嫩的果实
    C、幼嫩的花药
    D、成熟的花粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是苋菜抗“莠去净”（一种除草剂）突变品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基和氨基酸所在的位置．下列有关叙述中错误的是（　　）
    抗性品系 CGT
    丙氨酸    		 GGT
    脯氨酸    		 AAG
    苯丙氨酸    		 TTA
    天冬酰胺
    敏感品系 CGA
    丙氨酸    		 AGT
    丝氨酸    		 AAG
    苯丙氨酸    		 TTA
    天冬酰胺
    氨基酸位置 227 228 229 230
    A、抗性品系有可能再突变为敏感品系
    B、抗性基因与敏感基因之间有两个碱基对发生了替换
    C、抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变
    D、编码丙氨酸的密码子是CGU、CGA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项依次为实验试剂、该试剂的作用和实验目的，其中错误的是（　　）
    A、秋水仙素、使染色体数目加倍、产生生物新品种
    B、丙酮，作为有机溶剂、提取叶绿体色素
    C、生长素，促进果实发育、培育单倍体无籽果实
    D、醋酸洋红、使核物质染色、观察有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植株产生的四种配子的比例是Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1．该植株自交后代中的纯合体约占总数的（　　）
    A、16%B、26%
    C、32%D、34%

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