练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该实验只有脱落率是因变量
    B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
    C．该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率
    D．据图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率

    分析 分析曲线图：随着生长素浓度的升高，乙烯的浓度也不断提高，成熟叶片的脱落率是先增加后减少；在一定范围内随着乙烯浓度的升高，脱落率提高，但是超过一定范围后，随着乙烯浓度的升高，脱落率逐渐降低．

    解答 解：A、根据实验目的来看，不同浓度的生长素是自变量，乙烯的浓度和脱落率是因变量，A错误；
    B、随生长素浓度的增加，乙烯浓度不断增加，但成熟叶片的脱落率是先增加后减少，B错误；
    C、随生长素浓度增加，脱落率先增后降，乙烯浓度逐渐增加，该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率，C正确；
    D、由图可知，高浓度生长素可降低叶片脱落率，因此生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合曲线图，考查植物激素调节的相关知识，要求考生识记植物激素的功能．解答本题的关键是分析曲线图，能结合所学的知识，从图中提取有效信息和得出正确结论，对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求）．请分析上述实验过程并回答下列问题：
    ①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；
    ②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；
    ③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；
    ④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数．
    （1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板；培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供碳源、磷酸盐、维生素、氮源等营养物质；培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌．
    （2）微生物并非都是对人体有害的，例如：醋酸菌可用于果醋生产；乳酸杆菌常用于生产酸奶．
    （3）食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用含伊红美蓝指示剂培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色．
    （4）请指出本实验设计中的一个明显的错误：没有设置对照实验，，请加以改正：应将漱口液分为两份，一份加牙膏，一份不加牙膏分别接种培养．
    （5）如何证明所用培养基已经彻底灭菌？对未接种的培养基进行培养，如无菌落出现，则证明培养基灭菌彻底．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图．植物叶片的呼吸速率不变．

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置如甲图所示．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的左侧位置处．
    （2）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有abcd（填字母）．当光照强度由0-20千勒克斯的变化中，图甲中的CO2缓冲液的PH值先降低后升高．
    （3）当光照强度为15千勒克斯时，叶片1小时光合作用产生的气体量为200毫升．若此时叶片的呼吸熵160（放出CO2与吸收O2的比值）为0.8，那么叶片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收CO2毫升．导致此时叶片的呼吸熵小于1的因素是有非糖物质参与了有氧呼吸．
    （4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为等量的经消毒的死叶片．如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升，其原因是环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响
    （5）如果将甲图中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是释放的二氧化碳与吸收氧气量的差值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示噬菌体侵染细菌的部分实验过程．下列有关说法正确的是（　　）
    A．搅拌的目的是给细菌和噬菌体提供更多的氧气
    B．离心可以让上清液中析出噬菌体颗粒和蛋白质外壳
    C．噬菌体增殖所需的模板、原料、能量均来自细菌
    D．b中有少量放射性证明了蛋白质是遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的有关叙述，正确的是（　　）
    A．分化后的细胞中基因发生了改变
    B．衰老细胞中酶的活性与物质运输功能均降低
    C．被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡
    D．正常细胞中有抑癌基因而无原癌基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下对各示意图中所表示的生物学含义的描述，不正确的是（　　）
    A．甲图中生物自交后产生基因型为AaDd的个体的概率为$\frac{1}{4}$
    B．乙图生物若处于有丝分裂后期，则细胞内染色体数应为16条
    C．丙图所示家系中所患病最有可能是伴X隐性遗传病
    D．丁图表示的雄果蝇染色体组成图，基因型为AaXWY

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．关于科学探究问题
    在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，需要选育能高效降解该除草剂的细菌．
    请完成下列选育的实验方案：
    步骤一：菌种浸出液的制备：
    （1）从使用过除草剂的土壤中获取一定量的样本，然后置于无菌水中，震荡一定时间，备用．
    步骤二：配置菌种选育培养基并灭菌：
    所配制的培养基的特点是固体和含不同浓度除草剂．
    步骤三：
    （1）划线接种
    （2）在适宜的温度等条件进行倒置培养一定时间．
    （3）观察选取在较高浓度下除草剂的培养基中大菌落．
    （2）常用的接种划线工具是接种环．
    某同学在纯化菌株时，划线接种后一段时间后，平板的第一划线区域长满致密的菌苔，第二划线区域无菌落，造成划线无菌落可能的操作失误是接种环灼烧后未冷却或接种划线未从第一区域开始．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（　　）
    A．细胞液的溶质流出细胞
    B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入
    C．K+和NO3-进入细胞液
    D．水和溶质自由地进出细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．一条染色体含有一条双链DNA分子，那么一条染色单体含有（　　）
    A．一条双链DNA分子B．一条单链DNA分子C．二条双链DNA分子D．二条单链DNA分子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案