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    由基因主动控制的细胞现象是（　　）
    A、细胞凋亡B、细胞衰老
    C、细胞坏死D、细胞癌变
    考点：细胞凋亡的含义,细胞癌变的原因,细胞衰老的原因探究
    专题：
    分析：细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．而由环境因素导致的细胞死亡称为细胞坏死．细胞凋亡与细胞坏死不同，不是一个被动的过程，而是主动过程．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、细胞凋亡是细胞的编程性死亡，是由基因主动控制的细胞现象，A正确；
    B、细胞衰老是细胞的正常生理现象，是细胞到达一定阶段出现的现象，不是一个主动的过程，B错误；
    C、细胞坏死是由环境因素导致的细胞死亡，是一个被动的过程，C错误；
    D、细胞癌变的由于基因突变导致的细胞恶性增殖的现象，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞凋亡、细胞坏死细胞衰老与癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞衰老的过程中（　　）
    A、细胞表面的糖蛋白减少
    B、细胞质中色素积累
    C、细胞内物质氧化分解速率加快
    D、自由水比例增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体）．下列说法正确的是（　　）
    A、a和b的基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸
    B、图示过程最终合成的b、c、d、e结构通常各不相同
    C、结构f的合成与细胞核有关
    D、翻译方向由左向右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上．现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身．让F1自由交配，产生F2，让F2自由交配，产生F3，将F3中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（　　）
    A、1：1B、2：1
    C、3：1D、8：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下哪项不属于孟德尔获得成功的原因（　　）
    A、科学的实验方法
    B、应用统计学分析
    C、从一对相对性状到多对相对性状进行研究
    D、不人工干预，自然生长授粉，最后统计结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、人体的反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与
    B、在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
    C、若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不会产生反应
    D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（　　）
    A、Ⅰ脱氧核糖核酸．Ⅱ核糖核酸．Ⅲ核酸
    B、Ⅰ染色体．ⅡDNA．Ⅲ基因
    C、Ⅰ激素．Ⅱ性激素．Ⅲ维生素D
    D、Ⅰ原核生物．Ⅱ蓝藻．Ⅲ大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将刚采摘的甜玉米立即放人沸水中片刻，可保持其甜味．这是因为加热会（　　）
    A、提高淀粉酶活性
    B、改变可溶性糖分子结构
    C、防止玉米粒发芽
    D、破坏了有关酶的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中1～2为物镜长度，3～4为目镜长度，5～6为观察时物镜与装片的距离．如果想要在视野中观察到尽可能多的细胞，其正确的组合是（　　）
    A、1、3、6
    B、1、4、6
    C、2、3、6
    D、2、4、5

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