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    图为酵母菌培养过程中三种量变化曲线，有关说法正确的是

    A．AB段酵母菌呼吸作用的场所只有线粒体

    B．BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质

    C．T1后，酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水

    D．酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡

    萄糖大量消耗

    D

    【解析】从图中可以看出，AB段没有产生乙醇，说明酵母菌只进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，A错；从B点后开始产生乙醇，故BC段出现无氧呼吸，B错；酵母菌无氧呼吸不产生水，C错。C点开始酵母菌数量下降主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累

    考点： 细胞呼吸

    考点分析： 考点1：种群和生物群落 试题属性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：

    （1）内质网上合成的蛋白质不能穿过 进入细胞核，表明这种转运具有 性。

    （2）细胞膜选择透过性的分子基础是细胞膜上的 具有专一性。

    （3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有

    （4）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 （填序号）。

    ①脂肪细胞 ②淋巴细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列相关叙述合理的是

    A．该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上

    B．若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号

    C．若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2/3

    D．若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病概率是1/18

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是

    A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小

    B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜

    C．在前膜发生电信号→化学信号的转变过程，需要消耗能量

    D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜外电流方向与兴奋传导方

    向相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

    A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

    B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

    C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

    D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是

    A．线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

    B．含有叶绿体的细胞都含有线粒体

    C．只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物

    D．线粒体是细胞的“能量转换站”，能为各种生命活动提供能量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市南开区高三理综能力测试（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）研究显示，RNA在基因表达调控中扮演着重要角色。近期，德国科学家在《Science》杂志发表论文称，他们以马铃薯甲虫生长所必需的β-肌动蛋白基因作为目的基因，将特异的双链RNA（dsRNA，长度大于60个碱基对）转入马铃薯的叶绿体，如图所示，用这种马铃薯叶片喂食的甲虫幼虫5天后全部死亡；但将同样的dsRNA转入马铃薯的核基因组，则完全不能使马铃薯有抗虫效果。请回答。

    （1）通常细胞中的RNA以单链形式存在，如作为翻译模板的 ；细胞中除叶绿体外，含有核酸的细胞器还包括 ；dsRNA的碱基互补配对方式为 （写中文名称）。

    （2）据图可知，转入马铃薯细胞核DNA的dsRNA会被植物细胞内的核酸酶切割成小片段的 ，但其进入甲虫肠道后不能被吸收；叶绿体中 （存在/不存在）核酸酶，转入叶绿体DNA的dsRNA能够进入甲虫肠道并被吸收，再被 细胞中的核酸酶切割。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (15分)运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。下图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT -）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（ TK -）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。

    （1）体细胞杂交克服了 ，过程①常使用的方法是 。细胞融合完成的标志是 。

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    （3）从实验中所起的作用可以判断HAT培养基是一种 培养基。

    （4）从图示结果看，可以确定人的基因TK 酶位于17号染色体；该方法是否可以对鼠基因定位，为什么？ 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省鹰潭一中高三下学期4月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物实验的叙述中正确的是

    A．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代

    B．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定

    C．许多土壤动物身体微小且活动能力较弱，可用取样器取样的方法进行采集、调查

    D．调查人群中红绿色盲病的发病率时，在患病家系中多调查几代，不能减少实验误差

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