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    6．细胞分化过程中不会出现的是（　　）
    A．细胞表面结构改变B．细胞器的种类和数量的改变
    C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的种类会发生改变

    分析 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．

    解答 解：A、细胞分化后，细胞的形态结构发生了稳定性差异，A正确；
    B、细胞分化后，细胞器的种类和数量发生了的改变，B正确；
    C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化，C正确；
    D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞核遗传物质的种类发生改变，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取．如果应用现代生物技

    术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成

    为可能．其大致过程如下：

    （1）②过程使用 酶，③表示 技术．基因工程的核心是过程 （填序号）,其中人血清白蛋白基因首端必需含有 ．

    （2）图中方法C是 ．鉴定人血清白蛋白基因是否成功在转基因牛体内表达的方法称为___________．

    （3）该图示培育良种牛的过程中用到的胚胎工程技术有 ．（至少两项）

    （4）乳汁保存和运输条件相对较高，而奶酪便于保存和运输，预将转基因牛D分泌的乳汁制成奶酪，需要一种关键性酶——凝乳酶．研究发现，如果将该凝乳酶20位和24位氨基酸改变为半胱氨酸，其催化能力将提高2倍．通过蛋白质工程生产高效凝乳酶，所需步骤有___________．

    a．蛋白质的结构设计 b．蛋白质的结构和功能分析

    c．蛋白质结构的定向改造 d．凝乳酶基因的定向改造

    e．将改造后的凝乳酶基因导入受体细胞 f．将定向改造的凝乳酶导入受体细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省淮南高三第一次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述中，错误的是

    A．组成细胞的元素中C、H、O、N含量最多

    B．活细胞中各种化合物的含量和比例不断变化但又保持相对稳定

    C．细胞产生的激素作用于靶细胞时必须与细胞膜上的受体结合

    D．细胞是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于淀粉的叙述，正确的是（　　）
    A．淀粉在叶绿体和白色体中都有分布
    B．人体细胞中淀粉可以转化成糖元
    C．葡萄糖转化成淀粉后有利于糖类在植物体内的运输
    D．淀粉溶液中加入本尼迪特试剂后，经加热才能呈现红黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了研究不同无机磷浓度对束丝藻光合作用的影响，科学家取束丝藻藻液离心后去上清液，将藻细胞用无磷培养基洗3次后，转入无磷培养基培养10d，再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的培养基中，在一定条件下培养，并将实验结果绘制成如图曲线，请分析回答：

    （1）该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是去除细胞中游离的磷对实验的影响．
    （2）图1曲线表明，随着培养液中磷浓度的增加，叶绿素a的含量增加，实验中为了减少测定数据的误差，应采取的措施是测定多次，取平均值，图2所示实验的目的变量是磷浓度和光照强度．
    （3）图2曲线表明，随着培养基中磷浓度的增加束丝藻的光合速率加快，磷元素的缺乏会影响束丝藻的光合作用，可能的原因是缺磷会影响ATP等的合成、影响叶绿体类囊体膜的形成，当光照强度超500umol光子（m2•s）时，光合速率不再增加，主要限制的环境因素是二氧化碳浓度、温度（答两点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为人体某结构部分细胞的生命历程，有关叙述正确的是（　　）
    A．5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
    B．4过程中酶活性不受影响
    C．3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成
    D．6过程与基因表达无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图A是某生物细胞内的DNA含量随时间变化的曲线，图B表示在上述的细胞分裂的过程中的某个时期染色体变化模式图，情分析并回答相关问题：

    （1）图A表示细胞的有丝分裂过程，d点开始表示细胞分裂进入后期，染色体变化的主要特点是着丝点分裂，染色单体分离，变为染色体，并在纺锤丝的牵引下移向两极．
    （2）细胞核内DNA含量加倍发生在ab或fg段（用图中字母表示），纺锤体出现是在bc或gh段（用图中字母表示）．
    （4）图B表示的细胞分裂期相当于图A中cd或hi段（用图中字母表示）．图B细胞中染色体：染色单体：DNA 的比例为1：2：2．分裂后形成的子细胞中含有染色体4条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示为某基因的表达过程．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．若合成图中的肽链时脱去了100个水分子，则肽链中至少含有102个氧原子
    B．图中核糖体的移动方向是a→b
    C．mRNA上的结合的核糖体越多，合成一条肽链所需要的时间越短
    D．翻译时所需的tRNA的种类数与肽链中的氨基酸种类数不一定相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
    B．测交是用F1与隐性纯合子杂交，用于测定F1的遗传因子组成
    C．自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定
    D．若杂交后代出现性状分离，则一定符合3：1的分离比

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