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以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的叙述中, 正确的是

A.以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的

B.②片段是在酶切位点为的限制酶作用下形成的

C.①和④两个片段在DNA聚合酶的作用下形成的重组DNA分子

D.限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖北武汉钢铁集团公司子弟三中高三11月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生物学实验中的变量,下列说法不正确的是( )

A.任何生物学实验中都需要设置变量

B.对照实验中一定存在自变量

C.对照实验中应遵循单一变量原则

D.无关变量并不是与实验结果没有关系

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江七台河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图显示了人体内部分物质的代谢途径,字母代表物质,数字代表反应过程。下列有关叙述 正确的是

A.过程②和③产生的水中的氢的来源不同

B.过程①和③不需要酶的催化也能正常进行

C.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2

D.过程①和②分别是在缺氧和有氧条件下进行

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科目:高中生物 来源:2017届河南省焦作市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列一定没有涉及细胞间信息交流的是

A.相邻的高等植物细胞之间

B.花粉与柱头相结合

C.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

D.流感病毒抗体与流感病毒之间

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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物工程技术的叙述,正确的是

A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达

B.用人的胰岛素基因制成的DNA探针可检测出胰岛A细胞中的mRNA

C.人工诱导植物原生质体融合与人工诱导动物细胞融合的方法完全不同

D.在植物组织培养中愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控

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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为质粒限制酶酶切图谱。图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同。若加入目的基因需用的限制酶是

A.HindIII和XbaI B.BamHI或NdeI

C.EcoRI或BamH I D.PstI 或KpmI

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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃下图表示该植物处于 25℃环境中光合作用强度与光照强度的变化关系。下列叙述正确的

A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B.b点时植物才开始进行光合作用

C.若将温度从25℃提高到30℃时,a点上移,d 点下移

D.c点时该植物的O2产生量为V1+V2

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三补习班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列有关光合作用的问题:

(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的 阶段,物质a可能是 ,物质c转变为(CH2O)需经历 两个过程。

(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是

A.物质a

B.物质b

C.三碳化合物

D.五碳化合物

E.ADP+P i

F.(CH2O)

(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如下表 实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol。装置中水草的呼吸速率是 μmolO2·h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol·m﹣2·s﹣1,装置中水草每小时产生的氧气量是

A.20μmol B.60μmol C.80μmol D.120μmol

光强(μmol·m﹣2·s﹣1)

右侧刻度变化(格/h)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是

A.100μmol·m﹣2·s﹣1

B.150μmol·m﹣2·s﹣1

C.200μmol·m﹣2·s﹣1

D.无法精确确定

(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?

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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠

②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠

③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠

④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活,存活,存活,死亡

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活

D.存活,死亡,存活,存活

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