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【题目】下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是(  )

A.鲁宾与卡门的实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记法

B.恩格尔曼用极细的光束照射水绵相当于设置了一组对比实验

C.普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2

D.萨克斯采用碘蒸气处理叶片的方法,证明了叶片在光下能产生淀粉

【答案】C

【解析】

鲁宾和卡门利用18O分别标记H2OCO2使它们分别成为H218OC18O2,进行两组实验:第一组向植物提供H2OC18O2;第二组向同种植物提供H218OCO2。在其他条件都相同的情况下,他们分析了两组实验释放的氧气,结果表明:第一组释放的氧气全部是O2;第二组释放的氧气全部是18O2。这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水。卡尔文用14C标记的14CO2,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性,最终探明了CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,其转移途径是14CO2214C3→(14CH2O)。恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体。

A、鲁宾与卡门利用18O分别标记H2OCO2,卡尔文用14C标记CO2,两组实验都采用 同位素标记法,A正确;

B、恩格尔曼用极细的光束照射水绵,照光和未照光相互对照,相当于设置了一组对比实验,B正确;

C、普利斯特利通过实验证明植物能净化空气,并没有探知植物生长需要CO2C错误;

D、萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人或动物PrP 基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc 的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc 可以诱导更多的PrPc 转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是(

A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中

B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

C.蛋白质空间结构的改变可以使其肽键断裂

D.PrPc 转变为PrPsc 的过程,蛋白质功能发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】射线诱变可使同一基因突变,也可使不同基因突变。将纯合深眼色果蝇用射线诱变处理,得到两种隐性突变品系,性状均为浅眼色,两突变品系杂交,子一代雌性均为深眼色,雄性均为浅眼色。回答下列问题:

1)基因突变是指DNA分子中发生__________________,而引起的基因结构的改变。射线诱变可以使同一基因往不同的方向突变,也可使不同的基因突变,这体现了基因突变具有___________的特点。

2)有人认为两种突变品系有可能是同一基因突变的结果,你是否赞同这种观点?___________ ,理由是_________________________________

3)若上述两种突变品系是两对不同基因分别突变的结果,则突变基因在染色体上的分布情况是_________________________________

4)若让子一代自由交配,子二代性状表现如下:

深眼色

浅眼色

雄性

4

396

雌性

204

196

则突变基因在染色体上的分布情况是__________________,子二代中出现深眼色雄蝇的最可能原因是_____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的叙述,正确的是( )

基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位

基因也能复制

基因位于染色体上,它们是一一对应关系

基因在DNA双链上成对存在

它的化学结构很稳定,不会发生变化

A.①②③④B.①②④C.①③⑤D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠毛色的遗传受两对等位基因控制,分别用TtR.r表示。现将两只纯种黑鼠杂交,F1全为灰鼠,F1灰鼠相互交配产生的F2中,灰鼠:黑鼠:白鼠=961。下列相关说法中错误的是

A.亲本的基因型是TTrrttRR

B.F1灰鼠的基因型为TtRr

C.F2黑鼠中纯合子的个体占1/6

D.F1灰鼠测交,则后代有3种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用(

A.自然选择作用于生物的变异,使有利的变异得到保存,不利的变异被淘汰

B.自然选择使生物种群的基因频率发生定向改变

C.自然选择使生物的变异发生定向改变

D.自然选择是新生物类型形成的基本条件之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异的叙述正确的是(  )

A. 减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B. 基因重组为生物变异提供了来源

C. 二倍体水稻的花药经离体培养得到单倍体水稻的过程就是单倍体育种

D. 三倍体无籽西瓜的无籽性状不能遗传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生长素发现的叙述中,不正确的是(

A.达尔文的实验证明单侧光照使胚芽鞘尖端产生了某种影响并运输到伸长区,使背光侧比向光侧生长快而出现向光弯曲。

B.詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

D.温特借助琼脂块证明造成胚芽鞘弯曲生长的影响确实是一种化学物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV感染人体后会以其病毒RNA为模板合成病毒DNA。下列叙述错误的是(

A.合成病毒DNA时利用宿主细胞中的脱氧核苷酸

B.合成病毒DNA时需要逆转录酶

C.合成病毒DNA时既有A——T配对也有U——A配对

D.HIV病毒的发现使中心法则补充了遗传信息从RNA流向RNA的途径

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